遇到 不擅長(zhǎng)、沒經(jīng)驗(yàn) 的事情，怎么辦？

用走彎路 試錯(cuò) 來交學(xué)費(fèi)？

啥問題都靠自己去 鉆研 ？

這樣做太浪費(fèi)你的時(shí)間和精力了。

一件事情沒有有經(jīng)驗(yàn)或者不擅長(zhǎng)，不是跟自己死磕，跟自己過不去，而是借用別人成功的經(jīng)驗(yàn)，快速成就自己。

標(biāo)桿法

一家公司把自己，和行業(yè)內(nèi)做得最好的公司進(jìn)行比較，通過對(duì)比，找到自己的不足，回去之后趕緊提出改進(jìn)方案。

成功遷移法（學(xué)習(xí)，模范，坑）

第一步，拆分，把大問題拆解成一個(gè)個(gè)小問題。

第二步，追問，根據(jù)對(duì)方的回答不斷追問細(xì)節(jié)。

第三步，引出，用持續(xù)的肯定讓對(duì)方更愿意分享。

第四步，分析，分析雙方的差距，找到關(guān)鍵點(diǎn)。

先問清楚自己，下面這三個(gè)問題：

? 我要解決什么問題？

? 我希望達(dá)到的結(jié)果是什么？

? 目前做得好的個(gè)人有哪些呢？

第一步，拆分，把大問題拆解成一個(gè)個(gè)小問題。

拆分的本質(zhì)是：

將一個(gè)大問題，拆解成一個(gè)個(gè)小問題，

拆得越小，對(duì)方的回答就越有 針對(duì)性 。

常用的拆分方法：

按時(shí)間順序、按處理問題的步驟、按平行結(jié)構(gòu)

案例： 如何帶團(tuán)隊(duì)？

只有具體的答案，才能真的幫你闖關(guān)。

拆分：團(tuán)隊(duì)剛建立起來的時(shí)候，怎樣建立起自己的威信？

時(shí)間順序：

前期怎樣和大家磨合并很快熟悉起來呢？

項(xiàng)目推進(jìn)過程中，如果有人能力不夠怎么辦呢？

項(xiàng)目結(jié)束之后，我還應(yīng)該做什么呢？

按平行結(jié)構(gòu)：

怎么讓對(duì)方認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的總目標(biāo)？

交待對(duì)方人物，怎么說會(huì)更清楚？

那些事情可以少管或者不管？

有什么激勵(lì)手段能讓大家更愿意承擔(dān)責(zé)任？

第二步， 追問 ，根據(jù)對(duì)方的回答不斷追問細(xì)節(jié)。

追問的本質(zhì)是：

根據(jù)對(duì)方回答的要點(diǎn)，繼續(xù)問“為什么是這樣”、“你是怎么做的”，直到你能夠腦補(bǔ)出畫面感。

時(shí)間，地點(diǎn)，故事的細(xì)節(jié)都呈現(xiàn)出來。

想學(xué)到別人的真本事，一定要多問幾個(gè)“是什么”、“為什么”、“怎么做”，

讓對(duì)方把所有 細(xì)節(jié) 都呈現(xiàn)出來，直到你可以完全模仿。

第三步， 引出 ，用持續(xù)的肯定讓對(duì)方更愿意分享

引出的本質(zhì)是：

通過不斷的肯定，讓對(duì)方更愿意跟你分享他的做法。

三個(gè)小tips

1.多用積極肢體語(yǔ)言

研究表明：經(jīng)常使用積極肢體語(yǔ)言的人，會(huì)更受人歡迎。

2.多給予正反饋

時(shí)不時(shí)地發(fā)出“噢~噢！”的聲音，給他小小地鼓個(gè)掌，豎個(gè)大拇指

3.一段話結(jié)束之后，進(jìn)行總結(jié)

一方面是確認(rèn)你的理解是不是正確的，另一方面也是告訴對(duì)方你有在認(rèn)真聽

第四步， 分析 ，分析雙方的差距，找到關(guān)鍵點(diǎn)。

選擇該相信什么、忽略什么；

要什么、不要什么；

學(xué)什么、不學(xué)什么。

“模仿成功人士是走向成功的捷徑！”——李嘉誠(chéng)

借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，最大的好處就是，

在開始之前，你就已經(jīng)看到 終點(diǎn) 了，

你缺的只是一步一步走完全程。

而你需要走的每一步，都有人曾經(jīng)給你試錯(cuò)了，

你只要大膽往前走就可以。你有了方向，你知道該怎么做了，你 不再迷茫 了。

你可能還是擔(dān)心：

別人可能會(huì)藏私，不愿意教啊，我能怎么辦？

其實(shí)，這個(gè)擔(dān)心是不必要的。

《紐約時(shí)報(bào)》曾經(jīng)做過一個(gè)大型的問卷調(diào)查，最后得出結(jié)論：

分享，是一種追求精神滿足的行為，一種自我實(shí)現(xiàn)。其中，高達(dá) 94% 的人愿意與人分享！