? ? ? ? 2017年9月12日，并不特別，我的暑期英語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束兩天。9月10日的結(jié)業(yè)典禮上，看到那么多優(yōu)秀的學(xué)員通過(guò)自己的努力，收獲滿滿，心情很沉重。我的英語(yǔ)水平在他們的面前真的是汗顏！我這樣說(shuō)并不是謙虛，因?yàn)槲业乃轿抑?，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)就是我的硬傷。收到絲絲投稿之約，我很是驚訝，但更多的是開(kāi)心，心里一陣的雀躍！我這不值一提的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也能和大家分享了！突然間暑期培訓(xùn)的那些事，一下涌上了心頭。
? ? ? ? 2017的暑假，本來(lái)我又要過(guò)上那無(wú)聊的吃飯、睡覺(jué)、玩樂(lè)的日子了。雖無(wú)聊，被學(xué)校安排英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)，滿滿的不愿意。之前參加那么多英語(yǔ)培訓(xùn)，我的英語(yǔ)水平不是也沒(méi)什么提升嘛。還占用我的假期，在迫于無(wú)奈的情況下，加了微信群，下載了CCtalk。網(wǎng)絡(luò)上的好多東西都不懂，幾天了都不知道點(diǎn)進(jìn)什么地方，學(xué)什么，幸好群里有指南，反復(fù)研讀后，終于加入了《鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師成長(zhǎng)計(jì)劃》群，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了兩節(jié)課。我聽(tīng)的第一節(jié)課就是“對(duì)話老張”，也是第一次知道，全國(guó)的教師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上能面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)。第一節(jié)課，我對(duì)老張的印象是:說(shuō)話犀利，一針見(jiàn)血，但又不失溫和。簡(jiǎn)直是我心里的男神！我喜歡上了互加計(jì)劃，還沒(méi)到上課時(shí)間就先打開(kāi)等著，小伙伴好幾次約我打麻將，我都拒絕了，說(shuō)我要在網(wǎng)絡(luò)上培訓(xùn)英語(yǔ)。
? ? ? ? 原以為，就這樣聽(tīng)聽(tīng)課就好。沒(méi)想到還有作業(yè)呀！以前的培訓(xùn)都是培訓(xùn)結(jié)束后，寫一份心得體會(huì)交差完事，誰(shuí)會(huì)看呢！于是找到作業(yè)貼后，敷衍了事的寫了提交。沒(méi)想到老張非常認(rèn)真地進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，還有一雙火眼金睛，知道我們是在敷衍。第二次作業(yè)我就不敢再怠慢了，可“秀出你的發(fā)音”這道題為難死我啦，很多單詞不認(rèn)識(shí)，從作業(yè)布置到截止時(shí)間，我查單詞音標(biāo)、一遍又一遍地讀，急得像熱鍋上的螞蟻，就是無(wú)法在一分鐘之內(nèi)完成，而且讀得很差。鼓起勇氣決定上傳后卻發(fā)現(xiàn)，作業(yè)貼里沒(méi)有錄音功能，安妮老師讓我下載了滬江學(xué)習(xí)后，一分二十八秒勉勉強(qiáng)強(qiáng)把作業(yè)上傳后，寫下備注：這是我目前錄得最完整的一遍，這是我欠下的債，今后還吧。真是一波三折，作業(yè)沒(méi)有得分，老張的評(píng)語(yǔ)是:Incomplete? recording。很是難過(guò)但又不敢問(wèn)原因，幸好有位小伙伴提了作業(yè)的事，我@了老張，才有了后來(lái)的10分。后面的幾次作業(yè)，為了能很好地完成，我特地去買了一本牛津詞典，走到哪兒，帶到哪兒。朋友們都笑話我說(shuō):“大家都是成年人，就別那么裝了！”我只能無(wú)奈的笑笑！之后一個(gè)人躲在家里，每天和詞典交朋友。盡管認(rèn)真地去做，還是會(huì)一不小心，掉進(jìn)了老張的坑！最遺憾的是：“三大賽事”的朗讀比賽，我一直錄到最后一分鐘時(shí)，都還讀不好，就放棄了。
? ? ? ? 我的第四周作業(yè)：分享一本英文原版著作。是唯一一次沒(méi)掉坑的作業(yè)，也純屬意外。那天是周三聽(tīng)《50坑》，我由于外出，是在車上聽(tīng)的課?？衫蠌埳消溋耍蠹叶价x躍的發(fā)言，還問(wèn)到了作業(yè)，問(wèn)出了我的心聲?。∥覐臎](méi)讀過(guò)英文原著，正為作業(yè)發(fā)愁呢！就聽(tīng)聽(tīng)老張?jiān)趺凑f(shuō)，好去做。在課快要結(jié)束的時(shí)候，車到了目的地，我正下車，卻聽(tīng)到張老師說(shuō)：“現(xiàn)在上麥的這位是袁老師，袁老師，你聽(tīng)得到嗎？”我才發(fā)現(xiàn)，下車時(shí)不小心點(diǎn)到麥了。心一下慌了，不知說(shuō)什么，于是結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“我沒(méi)看過(guò)英文原著，不知道如何下手？”張老師很認(rèn)真地給我介紹。只可惜當(dāng)時(shí)街上很吵，沒(méi)有更多的交流。就是這一次意外的交流，讓我對(duì)英文原著有了興趣，每天瘋狂地穿棱在書店、網(wǎng)上，就是為了找到一本想看的書，分享給大家。沒(méi)想到，這次作業(yè)獲得了這次作業(yè)的最高分！
? ? ? ? 一次作業(yè)一個(gè)故事，可張嵩老師說(shuō)過(guò)，他不指望我們英語(yǔ)水平能有多大的提升，但至少我們學(xué)會(huì)了怎樣在滬江上上傳作業(yè)，就夠了。所以這些故事不能說(shuō)明什么，只說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：我的英語(yǔ)水平不咋地，還需努力！
? ? ? ? 隨著學(xué)習(xí)的深入，對(duì)老張的了解也更深了。每一次作業(yè)的布置和評(píng)改，每一次“對(duì)話老張”時(shí)，他孜孜不倦地糾音，讓我學(xué)到了他教學(xué)中的一種品質(zhì)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，認(rèn)真的工作作風(fēng)！在此，我真誠(chéng)地感謝“互加計(jì)劃”，讓我遇到了人生中的第一位，在我心里像神一樣導(dǎo)師！在他的影響下，我想今后，我一定會(huì)當(dāng)一名好學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)；也會(huì)當(dāng)一位好教師，做到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。我并不是在這里說(shuō)說(shuō)罷了，而是說(shuō)道做到！用老張的話來(lái)結(jié)束：“加油吧！just do it!”
