2018年4月5—7日參加了《商業(yè)教練》的培訓(xùn)，這是第三篇輸出。
????因為之前從事人力資源和培訓(xùn)工作的原因，會接觸到很多的咨詢師、培訓(xùn)師，也見證了這幾年培訓(xùn)市場的變遷。最近幾年最火的就算是“教練技術(shù)”相關(guān)的課程了，無論什么課程都要跟“教練”搭上邊，而這里面最著名的就是“GROW”模型了，我們講《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》要用到它，我們講《績效管理/績效反饋與面談》要用到他，我們將《溝通技巧》用到它。還真是GROW模型一塊磚，哪個課程都能搬！為了弄明白這個事情，我看了一些書，也求證過一些伙伴，不過沒有答案，難道真的講教練必須、一定、非要講“GROW”嗎？
? ? 當我看到《商業(yè)教練》中竟然沒有提及“GROW”模型，引起了我的好奇心，我要一探究竟。也終于弄明白了一些事情。
1、教練工具
????在課程中我們會學習到很多的“工具”，這些工具有助于我們理解、應(yīng)用教練技術(shù)。不過，這里不要走極端，要辯證的去看待“工具”這個問題。
首先，工具只是工具。
????第一個極端就是把“教練=工具”，這肯定是不對的。這就好比把“殺手=刀”，“廚師=菜刀”一樣。運用這些工具并不意味著你就是在做教練，教練中也并不是唯有“GROW模型”，這里還要理解“應(yīng)用場景”。如果大家參加過We DoWorkshop（第二期）的活動，胡永祥老師在教授到大家某一個“引導(dǎo)工具”后都會問大家三個問題，我想也將這三個問題送給大家。
①這個工具可以被應(yīng)用在哪些場景中？
②這個工具有些那優(yōu)點？
③這個工具有哪些缺點？
其次，工具就是工具。
????其實，熟悉我的人都知道我是個“工具達人”（當然我覺得稱不上達人這個稱號，最多只能算是小王子），為了避免引起辯論，所以我先說了第一條。
????我周圍的伙伴，經(jīng)常會跟我說，“老高，不要管那些工具呀，有用就可以呀”。其實，學會使用工具恰恰是人類“進化”過程中最重要的一個標志。工欲善其事必先利其器，說的就是這個道理。我們需要不斷的去“適應(yīng)”環(huán)境、新的事物，不斷“進化”，不要停留在原有的思維模式圈里面。當我在“提升駕駛技術(shù)”的時候，你卻再跟我說“不用開車呀，能到目的地就可以了，我們只在乎沿途的風景”，好吧，我只能說我要登機了。
? ? 上一個片段中我們提到了3個問題，其實這3個問題就是熟悉工具，精進工具的過程，這個能讓我們更好的學習、掌握、使用工具。
? ? 對于工具的認知，這兩種觀點，不是對立而是一體。
2、教練技術(shù)
????更進一步去講，這里我們就不能只停留在工具的層面（Having），而是要到達“技術(shù)”的層面。我經(jīng)常會拿“駕駛技術(shù)”、“烹飪技術(shù)”作比喻。只有當你理解了“技術(shù)”是什么的時候你才能更好的運用“工具”。
? ? 只有真正的明白和掌握“烹飪技術(shù)”的時候，無論是什么樣的菜，什么樣的環(huán)境，你都可以做出美味可口的菜肴來。這里可以說“技術(shù)”其實就是“能力”，這個時候我們就要提一提教練的11個能力要求了。在我看來，這11項能力非常高標準。而市面上那些所謂的“教練式領(lǐng)導(dǎo)力”、“成果教練”的講師（名字是我瞎取得，不是特指，請勿對號入座），如果真用這幾項標尺來衡量，恐怕真的不夠資格吧。
? ? 在這3天的培訓(xùn)中，我們通過練習真真切切的感受到什么是“大師級”，和所謂“績效教練”、“成果教練”啊之間的差距。
? ? 不好意思，我就是這么直白，你們真入不了我的眼。
3、教練文化
????如果只是以上兩點的收獲，可能也不能體現(xiàn)Paul的大師級水平。所以，就避讓要提到最核心的一個點“教練文化”。
? ? 對于團隊來講，可以說是“教練文化”，對于個人來講，可以說是“教練狀態(tài)”。
? ? 在翻轉(zhuǎn)課堂《教練的成長之路》中，曾瑩老師曾提到：
作為專業(yè)教練，不僅要關(guān)注個人的覺察、意識和狀態(tài)，同時也要去傾聽和感受客戶，這才是一名世界級教練應(yīng)該具備的品質(zhì)，這也是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的狀態(tài)和品質(zhì)。因此特別棒的是，當你作為教練，在實現(xiàn)專業(yè)精進的旅程中，同時也是實現(xiàn)著個人的內(nèi)在成長。
覺察，是開啟教練之門的鑰匙。也是領(lǐng)導(dǎo)力所必需的能力。
如何培養(yǎng)這種有知有覺的狀態(tài)呢？每天或每周，都做這四個方面的練習：
????這里提到的“狀態(tài)”、“覺察”非常重要，Paul提到“愛、接納我自己，100%無條件的”，只有秉持這種“狀態(tài)”，你才有可能成為“世界級教練”，你才能成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
????這也就是我們提到的“無狀態(tài)，不教練”
? ? Ending~~~~~
寫到這里，我突然想到古人用"奴、徒、工、匠、師、家、圣"七個層次來演繹人生道路。
這里送給大家，共同參考
奴、徒、工、匠、師、家、圣
①奴：非自愿工作，需要別人監(jiān)督鞭策；
②徒：能力不足但自愿學習；
③工：按規(guī)矩做事；
④匠：精于一門技術(shù)；
⑤師：掌握規(guī)律，并傳授給別人；
⑥家：有一個信念體系，讓別人生活更美好；
⑦圣：精通事理，通達萬物，為人立命~
