? ? 通過閱讀王校長發(fā)在我校群里的一篇關(guān)于谷建芬老師的一篇文章，特別是那句“有種幸福叫放下，有種痛苦叫占有”，我的心可以說深深被觸動，其實當時是思緒萬千，想到了很多事情，關(guān)于親情、愛情和友情！

? ? 有舍才有得，有時候我們深陷一些痛苦中無法自拔，或哭泣，或墮落，或沉默不語，或把焦慮怨氣強加于我們更重要的身上，造成更深的傷害，進而又再一次加深了自己的焦慮癥！

? ? 所以，在接到王校長的通知我進行本周一下午的新新講壇時，映入我腦海里的第一個人物就是谷老師，我應(yīng)該讓我的同事去了解她，去更多地向她學(xué)習(xí)，于是，我在三下五除二的吃過午飯后，我就開始坐在電腦桌前面整理有關(guān)谷老師的文字圖片資料。

? ? 谷老師文字資料：

? ? 從70歲到82歲寫了50首《新學(xué)堂歌》，50首歌按12年計算的話，平均一年才寫4首，平均3個月創(chuàng)作一首，谷老師真是潛下心來，全心全意地在為孩子寫歌!”

? ? ? 在2016年，谷建芬老師的老伴因心臟病去逝，相隔8個月小女兒也因腦溢血離開了她。她承受著失去兩個親人的打擊，走出痛苦的陰霾，堅持把最后一支歌寫完。她非常激動地說:“有種幸福叫放手，有種痛苦叫占有。我為什么不幸福地放手呢？有音樂培伴我，我在音樂的道路上絕對會長久的走下去!”我們的谷老師絕對是一位拿得起放得下的女強人。

? ? ? 谷建芬老師的一生中創(chuàng)作了多少膾炙人口的、歡樂的、深情的、懷念的、贊美的歌曲。影響著一代又一代人。

? ? ? 14年前，因為一句“現(xiàn)在的孩子沒歌唱，孩子一開口就是老鼠愛大米。”退休后的谷建芬老師決定為優(yōu)秀的古詩詞譜曲，讓古詩詞歌曲成孩子們的“新學(xué)堂歌?！睆?004年至今，創(chuàng)作了50首《新學(xué)堂歌》。歌曲動聽的旋律，讓孩子更快樂地親近、學(xué)習(xí)和傳承我們祖先的經(jīng)典?！缎聦W(xué)堂歌》自創(chuàng)作以來，谷建芬老師親自到北京、上海、深圳、廈門等多個城市推廣。

? ? ? 谷建芬老師最后說:“親愛的小朋友們，我們的祖先對我們的諄諄教誨，就像粒粒種子，播撒在你心田，滋潤你心扉。愿你讀它、唱它、思索它。我來寫，你來唱，愿《新學(xué)堂歌》伴你們快樂成長!”

? ? ? 谷建芬老師一生都在譜歌，為青年、為老年、為老師、為母親。最后又為孩子。谷老師用歌曲譜寫了她光輝的一生，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，我們向她致敬!?

? ? 時間比較倉促，我只簡單播放一個谷老師走向經(jīng)典詠流傳舞臺的視頻。也就是在我深深被谷老師折服的同時，我的腦海里浮現(xiàn)出了另一位在教育界頗有名的教育家——于永正老師。

? 這是一位用智慧和心靈教書的老師，我正在讀他的書，我也將繼續(xù)努力下去！好好干好自己的教師職業(yè)，無愧于心！