檢討書大家都不陌生吧？都寫過吧？
在這方面，我自覺是最有發(fā)言權(quán)的。
從初中開始，我書包里就專門備有寫檢討書的稿紙，只要班主任看我的眼色不對，就立馬遞上一份！
可能是寫的多了，每次都能抓到痛點，寫得老師淚流滿面，不得不放過我！
我這么大個優(yōu)點，怎么就沒遺傳給小豆同學(xué)呢。
這學(xué)期剛開學(xué)那會兒，小豆同學(xué)犯錯了，豆爸要求寫篇300字的檢討書，結(jié)果他抓耳撓腮憋了半天，才寫了160個字~~
最近有一篇小學(xué)四年級學(xué)生寫的檢討書紅遍了網(wǎng)絡(luò)~~
浙江省杭州保俶塔實驗學(xué)校申花路校區(qū)四年級女生小語，在上鄭老師的社團(tuán)課時，開了一個玩笑，把前面一個六年級男生的凳子給挪開了，讓這個點名起身后準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
調(diào)皮的小語犯錯了！這是她第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀。當(dāng)時她也很害怕，“鄭老師很生氣，也很嚴(yán)肅。”當(dāng)鄭老師在教室外讓她寫一份檢討書時，她更害怕了。“我是第一次寫檢討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫……”
鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點?！拔乙郧皩戇^童話的，心里有了底?！?/p>
小語花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書。“寫著寫著，我覺得就像是在寫作文呢，平時我也不太喜歡寫作文，但總比寫檢討書要好。”
調(diào)皮的小語平時語文成績有點弱，但這篇”童話體“檢討書，卻得到了教了28年書的班主任鄭老師的表揚(yáng)。鄭老師還專門把文章發(fā)在了自己的公眾號上。
這次犯錯，小語本不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，她更不想給爸爸媽媽看。
碰巧的是，小語的媽媽從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇“童話體”檢討書，覺得“又好氣，又好笑”。
我還在網(wǎng)上搜到了其他一些孩子寫的檢討書，不光讓人心服口服，還有可能被笑昏過去~
1、你的接力棒是鐵錘嗎？？？
2、小盆友，你確定要發(fā)這樣的毒誓嗎……
3、感覺你有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑啊~
4、字體工整！態(tài)度認(rèn)真！可以過了！
5、張老師，這篇檢討可以不在班上讀嗎？（打“√” 是□ 否□）
6、老師的話沒記得，時間倒是記得很清楚。
7、在思品課上寫語文檢查，有沒有想過思品老師的感受
8、既然后果這么嚴(yán)重，下次別用粉筆頭“砍人”了昂？
9、看在你文言文學(xué)得不錯的份上，就先放過你吧。
10、……手動再見
11、畫得不錯，就是這個字寫錯了。
12、雖然很有文采，但是如果老師不給你機(jī)會呢？
13、你解釋清楚，引用福爾摩斯這句話幾個意思？
14、雷公電母呀，為什么不助我一臂之力呀！
看來不能輕易看扁調(diào)皮的孩子
每一個都是人才啊~~
