人家明明賣的是藥，你非要把他當神醫(yī)，怪誰嘞！
聽羅胖的跨年演講，寫年終總結和新年展望，是我近三年來迎接新年的儀式。羅胖的演講每次都會給我很多啟發(fā)，讓我借別人的智慧看身邊的世界。
今年跨年演講之后，讀到一些罵羅胖的文章，抨擊他販賣知識焦慮，還說什么 “得到”專欄訂閱了一大堆，到年底除了白發(fā)多一些，皺紋多一些，然并卵。
我就奇怪了，人家賣的明明是藥，你非要把他當神醫(yī)，怪誰嘞。先說知識焦慮，這幾乎是信息時代必然的產(chǎn)物，除了直面它，并積極主動地適應，似乎沒啥更好的方法可以克服。這個問題，羅胖不談，李胖也會談啊，焦慮是對未來不確定性的恐懼，逃避只會讓未來更加猝不及防。與其自欺欺人，把責任推給羅胖，不如讓焦慮激活你的斗志，從現(xiàn)在開始積極應對。
世上哪有包治百病的藥
還有那種以為定了幾個得到專欄，就應該脫胎換骨的想法更是可笑。即便至圣先賢給你做老師，也不敢拍胸脯承諾能把你教得飛黃騰達?。W習的主體和責任只能在自己身上，甭管羅胖推出多少令人耳目一新的概念，請到多少靠譜的老師，開設多少牛逼的專欄，我們都應該對自己的學習負起責任，在實踐中清晰學習的目的，有意識地補充和建立自己的知識體系。
那些訂閱了多少專欄，就應該怎樣怎樣的想法是在逃避責任，避重就輕，背后是赤裸裸的托付心態(tài)。真正有毒的恰恰是這種不想對自己負責，總想走個捷徑，托付他人的心態(tài)。
智商稅總得交啊！
至于那些質疑羅胖知識收費，認為他不該發(fā)知識財?shù)娜耍遣焕斫馍虡I(yè)的邏輯呢，還是不愿為自己的知識消費買單呢？
成長總要付出成本，在自己力所能及的范圍內(nèi)慎重選擇，然后保持干勁與耐心，將每天的學習落實到生活，這樣的人哪還有時間和心情去怪怨別人？
時代在變，學習的形態(tài)也得轉變?。?/b>
去年，我在得到訂閱了吳軍老師的專欄，利用等車、做飯等零碎時間全部聽完，內(nèi)容未必記得多少，但吳軍老師的見識確實讓我視野更加開闊。另外，還跟讀書會里熱愛學習的伙伴們共建了一個得到專欄分享的小群，得到的課程很多都可以請朋友讀，這是很好的福利，不但可以節(jié)約購買課程的成本，在資源共享的同時，還可以相互交流和激勵，形成共同學習的氛圍。
在信息爆炸的時代，有人幫你篩選出優(yōu)質的信息，有人陪你一起學習，這是多么幸福的事情。時代在變，學習的形態(tài)也不斷變化。如果一味擔心被時代裹挾，怕碎片化學習到頭來一場空，因此便裹足不前，左右彷徨，那么失去的不僅是認知系統(tǒng)持續(xù)升級的機會，還有融入優(yōu)質群體的可能。不可否認，得到本身已經(jīng)成為人群過濾器，讓你在社交場合，可以迅速識別并找到投契的伙伴。
至于得到課程有沒有用，則更是因人而異，要看你學習的目的是什么，要看你學習的能力有多強，要看你輸入與輸出的匹配度如何，方方面面，都需要自己去核查并改進。學習這事兒，只能慢工出細活，無法急于求成啊。
自己才是學習的主體
去年，我還訂閱了其他的收費欄目，聽起來確實很方便，但聽完后很難留下深刻的印象。新的信息不斷涌進頭腦，來不及消化，很快變成了泡沫，無處依存?；谝陨系挠^察，我開始越來越客觀地看待紛至沓來的各種課程，不再莫名地焦慮，不再貪多嚼不爛，根據(jù)自己的興趣和需要，選擇適合自己的欄目，短時間內(nèi)沉浸其中，盡量完整地學習。
紛繁世界，我們要做的是守住自己的初心，摒棄托付的心理，成為學習的主體，不斷打磨學習方法，升級認知能力，享受學習過程。
至于那些受害者心態(tài)，陰謀論說法，就讓它隨風去吧！
