1、
離開(kāi)大學(xué)校園已經(jīng)很多年，最近我和幾位大學(xué)生聊天，才發(fā)現(xiàn)如今很多大學(xué)生大部分時(shí)間都不在學(xué)習(xí)，都浪費(fèi)在玩游戲、追劇、還有其他亂七八糟的事情上。
其實(shí)他們不是不知道要好好努力，而是潛意識(shí)里一直有“什么時(shí)候努力都不晚”，每天玩的時(shí)候都在想等從明天開(kāi)始一定要努力。這樣明日復(fù)明日，直到臨近畢業(yè)才突然發(fā)現(xiàn)大學(xué)四年光陰大都虛度了。
然后他們又開(kāi)始下定決心，等畢業(yè)參加工作了我一定要好好努力學(xué)習(xí)提升自己，什么時(shí)候努力都不晚呀。
其實(shí)等他們真的參加工作了，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到“什么時(shí)候努力都不晚”這句話是鬼話是瞎話。參加工作后工作的壓力不說(shuō)，還要面臨很多世俗的東西，要談婚論嫁、要成家生娃、要各方面的社交應(yīng)酬，生活中都會(huì)夾雜很多雞毛蒜皮的干擾，哪里還會(huì)有像學(xué)校那么好的環(huán)境和機(jī)會(huì)，可以讓他們?cè)偃グ残撵o氣的努力學(xué)習(xí)。
“什么時(shí)候努力都不晚”就是一句瞎話，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)，再想彌補(bǔ)將會(huì)是很難的，彌補(bǔ)會(huì)付出很大的代價(jià)。
（還有的大學(xué)生說(shuō)，我之所以現(xiàn)在還沒(méi)有努力，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒(méi)有找到很好的努力方向。而我恰恰認(rèn)為，之所以Ta現(xiàn)在還沒(méi)有找到很好的努力方向，是因?yàn)門a現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始努力。有很多很好的方向都是在努力不是很好的方向、但也是不錯(cuò)的方向的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)的，而這種很好方向的看似意外發(fā)現(xiàn)只屬于那些現(xiàn)在就開(kāi)始努力的人）
2、
另外，年輕人當(dāng)然也包括很多年輕的家長(zhǎng)，他們?cè)诮逃龁⒌虾⒆訒r(shí)，腦子里也裝著類似“什么時(shí)候努力都不晚”的觀念，也就是“什么時(shí)候教育啟迪孩子都不晚”，或“什么時(shí)候讓孩子努力都不晚”。
他們認(rèn)為孩子還小，先讓孩子好好玩，等孩子大點(diǎn)了再教育孩子也不遲。
其實(shí)自孩子有生命開(kāi)始，家長(zhǎng)就應(yīng)該開(kāi)始拉開(kāi)好好啟迪孩子的序幕，孩子越小越需要啟迪。在很多方面，比如抽象思維能力、形象思維能力、短期記憶能力等，一旦錯(cuò)過(guò)了孩子的最佳啟迪期，那么以后再去啟迪，將會(huì)變得非常難，付出的代價(jià)也會(huì)很大，甚至有些方面，錯(cuò)失了就永遠(yuǎn)的錯(cuò)失了，幾乎是不可逆的。
孩子越小越要啟迪，在這點(diǎn)上，我通過(guò)對(duì)我孩子的啟迪獲得的認(rèn)知，恰好與二百年前美國(guó)教育家卡爾·威特的認(rèn)知暗合了。
卡爾·威特也認(rèn)為孩子越小越需要啟迪，他認(rèn)為孩子的很多潛能是遞減的，就是隨著年齡的增長(zhǎng)孩子很多潛能也就會(huì)變得越來(lái)越低（這就是著名的潛能遞減法則）。
他舉過(guò)一個(gè)這方面的例子，就是一個(gè)剛出生幾個(gè)月大的孩子因一場(chǎng)意外在荒島上被大猩猩收養(yǎng)了，這個(gè)孩子在荒島上長(zhǎng)大到二十多歲后，被人類發(fā)現(xiàn)，人類把他帶回去后，專門訓(xùn)練了他很多年，他才學(xué)會(huì)勉強(qiáng)直立行走，但說(shuō)話他一直沒(méi)能學(xué)會(huì)，也就是說(shuō)他錯(cuò)過(guò)最近啟迪期太長(zhǎng)時(shí)間，他的潛能已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而幾乎消失了。
“讓孩子不要輸在起跑線上”這句話其實(shí)是很科學(xué)的，這句話本身沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題出在有些家長(zhǎng)教育啟迪孩子時(shí)太過(guò)功利，或不懂的科學(xué)啟迪，結(jié)果孩子沒(méi)有被啟迪好，反而啟迪壞了，這也就使得另外一些家長(zhǎng)對(duì)“讓孩子不要輸在起跑線上”這句話反而很反感，這更讓他們錯(cuò)誤的認(rèn)為“晚點(diǎn)啟迪孩子也可以”。
所以有不少孩子上了初中、高中后學(xué)習(xí)不是很好，原因就在于孩子很小的時(shí)候家長(zhǎng)錯(cuò)失了對(duì)孩子的啟迪，孩子大了再讓孩子學(xué)習(xí)好就要費(fèi)很大的勁。
3、
“什么時(shí)候努力都不晚”這句話其實(shí)也是毒雞湯，看似鼓勵(lì)人，實(shí)則麻痹人。更不好的是這句話是很不科學(xué)的。
科學(xué)的說(shuō)法應(yīng)該是這樣的：
“除了現(xiàn)在，什么時(shí)候努力都晚了。很多晚了，是無(wú)法挽回的晚了。有些晚了，是可以挽回的晚了，但要付出很大的代價(jià)?！?/b>
所以很多年輕的大學(xué)生及年輕的家長(zhǎng)們一定要注意，努力要從現(xiàn)在開(kāi)始， 不要等到明天。
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