“至今讀過的書，你還記得多少？說出自己喜歡的書很容易，但你能答出如下問題嗎？這本書講了什么內(nèi)容？你最喜歡書的哪一部分？這本書對(duì)你有什么影響？它的優(yōu)點(diǎn)又在哪里？”
沒人會(huì)否認(rèn)讀書的重要性，但是又有很多人能保證每讀完一本書，都能有所收獲呢。
對(duì)于追求單純讀書數(shù)量的比拼，向來不是我追求的判斷是否有讀書的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，閱讀的輸入很重要，輸出的作用也是不容忽視。
當(dāng)然，有讀，總比沒讀好?？墒牵寄闷鹨槐緯_始讀了，為什么不能把讀書這件事變得更有價(jià)值呢。
所以，贊同奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》里推崇的讀書方法：認(rèn)真選擇每一本能滿足自己需求的書，然后真摯地與每一本書對(duì)話，努力從書中學(xué)到知識(shí)吧。
? 準(zhǔn)備工具：一本筆記本＋幾支筆 ?
奧野宣之的讀書方法強(qiáng)調(diào)信息一元化，即使用同一本筆記本記錄所有和書有關(guān)的信息，不用分冊(cè)區(qū)分是讀后感或是購(gòu)書清單。
其優(yōu)點(diǎn)就像書里談到的：簡(jiǎn)單易懂，人人都能做到；更容易堅(jiān)持；自由度高，可自行設(shè)計(jì)；信息“存在”于同一個(gè)地方；直接記錄、參考，不易混淆；因?yàn)殡s亂無章，所以更便于應(yīng)用。
因此，開始嘗試奧野宣之的讀書方法時(shí)，先準(zhǔn)備好全新的一本筆記本和幾支筆。從一開始的選書到閱讀結(jié)束，都可以派上用場(chǎng)。
這里也趁機(jī)分享下書里提到的堅(jiān)持寫讀書筆記的三個(gè)小竅門，畢竟準(zhǔn)備好的工具，不是一次性用途。
養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。一開始是有意識(shí)的行動(dòng)，一本兩本三本地記錄下來，雖然是件費(fèi)時(shí)費(fèi)神的事情，堅(jiān)持一段時(shí)間再來看，是件很有成就感的事。
在這個(gè)過程中，要不斷給自己強(qiáng)化讀書筆記的作用。
最后是創(chuàng)造屬于自己的記錄方式，找到自己的風(fēng)格和樂趣。
以我自己為例，雖然有時(shí)還是會(huì)為了整理讀書筆記而頭疼，但一旦坐下來，像重新堆積木一般，把書里的內(nèi)容按照自己的理解堆砌，再做輸出，這個(gè)創(chuàng)造的過程還是讓我很癡迷的。
? 使用筆記讀書的五步驟 ?
回顧下自己在進(jìn)行閱讀時(shí)會(huì)采取的一般動(dòng)作：挑選一本書，直至閱讀結(jié)束，期間可能因?yàn)闀鷿瓱o趣而放棄閱讀，可能因?yàn)橛龅叫膬x的段落進(jìn)行摘錄，可能正好有朋友也讀過這本書，可以做交流。
再來對(duì)比看筆記讀書法里的步驟，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的步驟都是大多數(shù)人有意無意中正在做的事情，但計(jì)劃性和目的性不同，所付出的精力和時(shí)間不同，其回報(bào)也就不同。
? 01 選書：選擇自己真正想讀的書 ?
把選書作為筆記讀書法的第一步，理由有三。
培養(yǎng)帶著目的去讀書的目的意識(shí)，通過清單的記錄，讓自己確認(rèn)讀某本書的目的。幫助自己找到真正想讀的書，尤其在可能沖動(dòng)消費(fèi)的時(shí)候，確認(rèn)自己是不是真的想讀。在不斷列表中，看清自己讀書的需求。
當(dāng)你有時(shí)間去書店閑逛，正好遇到一本好書的心情是難以言喻的，但這存在概率問題，太多選擇有時(shí)并不是一件好事，而是消磨時(shí)間，分散精力。
因此，平日里就要留意任何自己感興趣的跟書有關(guān)的信息，書評(píng)、出版社、甚至曾經(jīng)閱讀過的某篇文章里提到的某本書，對(duì)某個(gè)話題的關(guān)注而查找的資料，記錄下想讀和需要讀的書，建立自己的購(gòu)書清單，稱之為閱讀清單也可以。
? 02 購(gòu)書：買到對(duì)自己真正有益的書 ?
不是所有列在清單里的書都要買下來，而是看清自己對(duì)讀書的需求后，有所選擇地下單。
? 03 讀書：做標(biāo)記，加深理解，深入思考 ?
讀書目的從讀完就完，到寫讀書筆記，做思想輸出讀書筆記，其閱讀節(jié)奏也就不同，可以一邊確認(rèn)重點(diǎn)，一邊閱讀，對(duì)于還沒有讀懂的部分，也會(huì)進(jìn)行重讀，不斷思考。
為了方便后續(xù)的記錄工作，在閱讀的過程中可以做些記號(hào)。書里提供的方式是：篩選程序。
①通讀：閱讀的時(shí)候，把覺得有價(jià)值的地方折起來。（此步驟之后都是在讀完后進(jìn)行）
②重讀：把折起來的地方重新讀一遍，仍然會(huì)有心動(dòng)感覺的，把另外一個(gè)角折起來。
③標(biāo)記：再重新閱讀重讀時(shí)選擇的地方，再次被打動(dòng)的話，用筆做記號(hào)。
④摘錄：重讀標(biāo)記的地方，最后還是無法割舍的地方，就記錄在筆記本上。
這樣經(jīng)過反復(fù)閱讀，慎重思考后最終才確認(rèn)下來的內(nèi)容價(jià)值性，是一般通讀后選擇的摘錄無法比擬的，除了有點(diǎn)耗時(shí)，沒有其他毛病了。
? 04 記錄：制作筆記，記錄感動(dòng)或思考 ?
書里提供了一些讀書筆記形式，不管是一句話讀書筆記，還是蔥鮪火鍋式讀書筆記，最關(guān)鍵的還是在于能夠堅(jiān)持。
寫完自己的讀書筆記，如果有本書的書評(píng)，建議再讀一讀，用“第三方的觀點(diǎn)”再來認(rèn)識(shí)下這本書，或許能激發(fā)自己不一樣的想法出來。
? 05 活用：運(yùn)用從書中獲得的知識(shí) ?
經(jīng)過了上面四個(gè)步驟，筆記本上或多或少有了些內(nèi)容，一本書攢一點(diǎn)，幾本書下來，本子上的內(nèi)容就相當(dāng)豐富了，接下來的問題，就是如何學(xué)以致用，可以采用的方法有不少，能堅(jiān)持下來的就行。
方法一：積極地輸出，促進(jìn)思想內(nèi)化
同他人表達(dá)自己的想法時(shí)最常見的方式了，寫書評(píng)，磨練出更完整的原創(chuàng)思考，也是推薦的好方法。
方法二：重讀筆記，加深理解
為自己選擇一個(gè)重讀筆記時(shí)間，日常碎片化時(shí)間就可以很好利用起來了，可以一周一次，三天一次，重點(diǎn)是養(yǎng)成重讀的習(xí)慣，甚至根據(jù)需求，安排自己重讀原書或是書中重點(diǎn)段落。
方法三：用讀書筆記解決個(gè)人煩惱
就某個(gè)問題，選擇幾本同主題的書籍閱讀，分別整理出書的要點(diǎn)和感謝，提煉出觀點(diǎn)，寫下書里對(duì)問題的思考，通過重讀原書和讀書筆記加深自己對(duì)問題的理解。這個(gè)過程有點(diǎn)像是和不同人交談，尋找意見，只是需要自己動(dòng)手整理觀點(diǎn)。
方法四：頭腦風(fēng)暴，重組信息
“一個(gè)創(chuàng)意好不好，關(guān)鍵在于如何安排信息與信息之間的關(guān)系”，把筆記里的信息當(dāng)做創(chuàng)意素材庫(kù)，靈活運(yùn)用，當(dāng)然，這需要一定的涉獵。
更多的方法就靠個(gè)人發(fā)揮啦，以上。
