伊川縣直中學? ? 田雙娟
? ? ? ? ? 那些難忘的時刻
? ? ? 仿佛就在昨天我們相遇了，通過我們一年的相伴，收獲就在眼前！“相見時難別亦難”，留戀這每一個精彩瞬間！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 她的一天
? ? ? ? ? “陽春布德澤，萬物生光輝?！苯處熯@一神圣職業(yè)，就如此詩所言。四月的花朵爭奇斗艷，六月的戰(zhàn)場硝煙彌漫，園丁的責任重大，它決定了花朵的香氣是否芬芳。初三的老師任務艱苦，初三的班主任更是任務艱巨。尚未破開黎明的早晨，街道上卻已是人山人海，這里是奮斗的初三學子，以及任勞任怨的無私園丁。晨讀在6點半準時開始，黑板上布滿了清晰條理的學習任務，學生們?nèi)褙炞ⅲ槵樀淖x書聲響徹教室，老師欣慰的神情又蘊含一些期待，她在兩班輾轉(zhuǎn)著，不時指導著學生，檢查著學習任務的完成情況。早讀的順利使老師使老師滿心歡喜，仿佛學生們的豐收，會是她最大的鼓勵。一天繁重的課程接踵而來，學生們會疲憊，但老師卻始終強打精神精力充沛。她課上的一切為節(jié)省時間讓道，她所做的一切都想著學生。厚積才能薄發(fā)，規(guī)律運轉(zhuǎn)的背后隱藏著許許多多。老師一絲不茍，全神貫注，思前想后，整合可以利用的教學資源，（如樂教樂學里邊的微課，班級優(yōu)化大師。）力圖呈現(xiàn)給學生最豐富的知識，以此來全面提升學生的綜合素質(zhì)及能力。老師課后快馬加鞭，著手下一節(jié)課的準備工作，投全身于此。正是這樣的全面奮進，開創(chuàng)了一堂質(zhì)量高效的課。（學生：過獎了，哪有這么好）。但得到了，也就意味著要放棄一些東西。老師放棄了陪同家人的時間，來學校補課；老師放棄了輔導女兒的時間，準備課件；老師放棄了舒適的作息，挑燈夜戰(zhàn)，晚睡早起，在黑暗中孤身一人騎著電動車來我學校上早讀；老師放棄了，課余休息，生活娛樂，殫精竭慮，一切為了學生的學習做準備。雷厲風行的老師又溫和平易，她付出了太多，理應收到回報，或許，同學們的成績會是她最大的慰藉。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 團隊的力量
? ? ? ? ? 其實九十班的成績不只在于班主任一人，更在于我們的數(shù)學老師炊老師，每次課上不厭其煩講解每一道題；英語杜老師每天犧牲自己休息時間，為學生悉心指導；物理趙老師幽默風趣的講課方式；化學梁老師細致獨到的講解；歷史王老師下課后仍逗留為學生解疑答惑；政治胡老師把政治方面的學習內(nèi)容自己整理后發(fā)到微信群里。即使是僅有的一天休息時間也一一聆聽并糾正指導?！谴蠹业墓餐?，造就了如今的九十班。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 取他人所長
? ? 2016年秋，我轉(zhuǎn)教語文，我既無淵博的知識，也無豐富的語文教學經(jīng)驗，更別提靈活的答題技巧啊。有的只是多讀課文，多看教材，然后照本宣科。于是我現(xiàn)在想，當自己講得口干舌燥，滿頭大汗時，可能就是無考慮學生的學情，和自己的方法不對頭。何不參考，九年級語文姐妹們的好建議。
上九年級這一年，我收獲頗豐，我要取眾人之長，彌補自己的不足。美女組長潤芳姐提的“古詩詞，一人分一首，讓他們精心備課，課上課堂上3到5分鐘講一首”這個主意，減輕了我的負擔，提高了同學們的積極性。他們講解后，學生印象特別深刻；向麗姐的四人一小組abcd生，講一篇記敘文，講題模式的四個問題“這道題是什么類型的題？答題思路是什么？分之如何分配？本題的參考答案是什么？”提得特別好，我也大膽嘗試，非常實用，同學們個個講得頭頭是道，有理有據(jù)，下面的聽眾也熟知了記敘文的常考題型和答題思路，比我一個人從頭講到尾，造成同學們視覺和聽覺的疲勞，效果要好很多；
? ? ? ? ? ? ? ? 當孩子王不容易
? ? ? ? ? 樊世怡，由于老師的疏忽，微信里面沒有你爸爸媽媽的微信；老師的手頭，因為手機換了，沒有我們班的信息表；你今天怎么沒來？什么原因？紹崢啊，紹崢?。o律委員），老師說過沒有，如果哪個同學沒有到，給我打個電話。同學們啊！你們讓我僅有的休息的一天，我干點家務活，還讓我提心吊膽。 我們都履行好自己的責任，讓老師少操點心行不行？難道你不知道請假給老師打電話嗎？你如果沒有記住我的號碼，你不會在群里問嗎？不能自以為是，考慮不周到，給別人帶來一天的身心不寧！我今天為你擔驚受怕了。是不是我們連最基本的常規(guī)都不知道，規(guī)矩都不知道，那我們就要學學規(guī)矩
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 名著導讀的課堂
? ? ? ? 名著導讀的課堂上，黑板上寫滿了滿滿的學生設計的思維導圖，都是主講的同學們思緒的結晶，也是今天這節(jié)名著導讀課的重頭戲——主講的同學們接連不斷的走上講臺，將自己醞釀已久的故事情節(jié)一一說來，條理清晰、口齒清楚，好幾位同學還配上了自己查找的資料以及對于人物的認識，幫助同學們理解。 名著導讀的課堂上，黑板上寫滿了滿滿的思維導圖，都是主講的同學們思緒的結晶，也是今天這節(jié)名著導讀課的重頭戲——主講的同學們接連不斷的走上講臺，將自己醞釀已久的故事情節(jié)一一說來，條理清晰、口齒清楚，好幾位同學還配上了自己查找的資料以及對于人物的認識，幫助同學們理解。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 光輝與榮耀
? ? ? ? 陽光在草地上躍動，濕潤的空氣蔓延在校園中，歡笑聲與雀躍的奔跑聲響徹在每一個角落。春光在縣直校園中閃耀，在伊川縣直中學第13屆?校園運動會上閃耀！也閃耀在九（10）班同學朝氣蓬勃的臉上。〈團結之光：女子接力賽跑〉矯健的身姿，輕快敏捷的步伐，咬緊牙關的拼搏——是九（10）班女子接力賽跑的風采！單組第一、各接力組第一、甩第二名一大截距離……一項項榮譽被收入囊中，這是她們的榮譽，她們四人——崔婷婷、程怡婷、季佳寧、王婧珂——共同創(chuàng)造的榮譽！此時的她們就是一束光，團結的一束光！
? ? ? ? ? ? 〈前行希望：910班運動員掠影〉身后是吶喊助威的人群，身前是慢慢延伸、空無一人的跑道，風聲在耳畔呼嘯，速度提升至巔峰，以夢的速度奔向希望的勝利。男子100米、200米跑的桂冠皆被一人摘至手中。? ? ?
? ? ? ? 明黃色的高挑身影，她猶如一道明麗的彗星，劃過女子接力賽場、奪過了第一名的榮耀；劃過了跳高賽場，以117cm的佳績再奪第一。腳下踩的是班級的榮譽，肩上擔的是班級的希望，這份沉甸甸的責任當然不會讓她邁不開步伐，反而會激勵她負重前行。漫長的一千米跑道，灼熱的陽光在頭頂揮灑光芒，永不放棄前進的方向，飛揚的速度，青春恣意揮灑，他們的鋒芒絕不抹去。
四人迅猛的身影，掠過男子接力賽跑道，齊心協(xié)力，縱然成績與第一擦肩而過，也不會為之遺憾。因為努力從不會被遺忘或者忽視。
? ? ? ? ? 永遠不要為無謂的失望放棄前行，挫折終將磨礪我們的意志。運動會，鍛煉的是我們的體質(zhì)，磨煉的是我們的心緒。勝不驕，敗不餒，所有的一切都在初中生涯最后一次運動會上落下帷幕、畫下圓滿句號。接下來，我們還有更加重要的一次長跑，中考的長跑。
幾十個日日夜夜，愿我們都能為之拼搏，用努力與希望鑄就自己永不滅的光輝！為自己鑄就一段像運動會一樣永不忘的歲月！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 5月的最后一天
? ? ? ? ? “先跟大家分享幾句話‘沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！’? ‘既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程’ ‘不論生命經(jīng)歷過多少委屈和艱辛，我們總要以一個朝氣蓬勃的面孔迎來每一個早晨！’? ‘少壯要努力，老大無傷悲’”? 讀這些話用以激勵我們只要我們堅持努力，堅持奮斗，我們就一定能夠達到自己的目的！讀這些話讓我們懂得人的能量是無限的，要去突破它！有了這些鼓勵，今天的課堂同學們都收斂了浮躁，而呈現(xiàn)出了積極向上的面貌！
? ? ? ? “同學們今天是5月的最后一天，明天就是6月，如果用一種顏色來代表六月，你覺得應用什么顏色？” “黑色” “對！臨近中考，壓力會越來越大！”? “紅色，在火紅的六月，我要拿出全部的熱情來投入到有限的學習時間中” “金色，我將埋下身子努力奮斗，迎接燦爛的明天”? 我說：“不管是什么顏色？我希望是綠色，希望同學們通過努力，你向往的理想院校一定向你一路綠燈！”同學們報以熱烈的掌聲！
? ? ? ? ? 愿大家“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”?。?！
