? ? ? ? 自己寵了三年的孩子們離我而去了，仿佛被丟棄了一般的失落，自己偷偷地躲在沙發(fā)上摸眼淚。新接手的三年級孩子，從我的內心而言有些排斥，總感覺不是自己的親孩子，有些小小的距離橫亙在其中。

? ? ? 令我欣喜的是3.2班的孩子，在不斷改變著我的三觀。早上偷偷從后門觀察，大多數(shù)孩子在靜靜地讀書；中午就餐需要龐德老師帶隊，每次龐老師都說孩子們比較聽話；午休管理是學生自我管理，因為中午我不在學校，但是每次居然秩序井然……內心在悄然發(fā)生著變化，不由的一點一點的喜歡上了這些新學生。

? ? 雖然班級紀律不是問題，但是這些孩子們品嘗勝利的時刻少的可憐，班級在各種活動中得優(yōu)勝獎狀的次數(shù)少之又少，內心總有些消極。上周五學校環(huán)境衛(wèi)生檢查，我知道改變孩子們的契機出現(xiàn)了。于是，周四社團時間便帶領全班同學，來了一場熱火朝天的清掃: 草叢中的雜草一一拔除；冬青叢下面的落葉片片撿拾；下水道里面散發(fā)著臭氣的淤泥細細摳出……孩子們的臉上滴落著汗珠，手上粘上了泥土，但都在樂此不疲的干著!

? ? 周五早上，我到校時好多孩子已經在衛(wèi)生區(qū)起勁地掃著路面。然后又吩咐部分孩子把護欄擦得一塵不染，部分男孩子更是洗干凈拖把把路面拖了又拖。衛(wèi)生區(qū)的三棵欒樹也趕來湊熱鬧了，散發(fā)著淡淡清香的米黃色的小花簌簌地落個不停，一會兒路面上便鋪上了薄薄的一層，仿佛給干凈整潔的路面畫了個淡妝，給路面增添了些許的嫵媚。最后把同學們制作的愛綠護綠小標語懸掛在梧桐樹的樹桿上，各種形狀五顏六色的宣傳語，像精靈一般在跳躍。我們的衛(wèi)生區(qū)載著孩子們的歡聲與汗水，像盛裝打扮的新娘等待著最后時刻的檢閱。

? ? 周一運動課，領導在公布環(huán)境衛(wèi)生的成績，當聽到3.2班是12個班中的第一名優(yōu)勝班級時，所有的孩子都在歡呼雀躍，有些孩子竟然興奮的跳了起來，有的則和同學緊緊的抱在了起來一起。此時，孩子們壓抑已久的情緒得到了釋放!

孩子們，讓我們一路攜手前行吧!