前天昨天雪下的不小，恐怕今天結(jié)冰路滑難行，早教中心放假一天，早上醒來，我就想出去看看。

昨天清理過雪的路上已經(jīng)露出一小片一小片的干地面，而大街上被車輪輾過的灰土土的雪泥已結(jié)成薄冰，走上去有的地方咔嚓咔嚓地響，有的地方滋溜滋溜地滑，走起來挺吃力的。想起昨天下午雪停之后，我們?cè)诖皯暨吷峡吹孛娴难?，?dāng)時(shí)還沒凍，“現(xiàn)在市政部門如果組織人力和工具，把路上的積雪往兩邊清理，明天路面最起碼都可以行車了，等上凍時(shí)再清理肯定要難的多，要是等雪自然化完，車輛行人就該受罪了”我們幾個(gè)老師閑聊了幾句。做什么事情都有時(shí)機(jī)，在合適的時(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖?，往往?huì)事半功倍，而錯(cuò)過時(shí)機(jī)只會(huì)留下“悔不當(dāng)初”。什么時(shí)候清雪不是我們能左右的，但自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，自己帶的孩子的引導(dǎo)教育，我們卻是可以自己抓住時(shí)機(jī)、自己制定方案、自己一一落實(shí)的。

沿路有小心，有驚慌，也有不少風(fēng)景，因?yàn)椴悔s時(shí)間，就走走停停，隨手拍幾張照片。走到濱河公園，發(fā)現(xiàn)有不少人像我一樣在閑走，人們對(duì)雪的喜愛都一樣，大部分人都走在路上，很少去弄亂雪地。我站在一大片潔白的雪地邊，調(diào)整著手機(jī)鏡頭拍了幾張雪景。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常接觸的都是小孩子，我很自然地想到了他們。孩子們的心靈和思想就象這雪地一樣潔凈，做為家長(zhǎng)做為老師我們想在這潔凈上留下什么呢？是喧鬧還是沉靜？是物質(zhì)的一味滿足還是修養(yǎng)品德的從小培養(yǎng)？

其實(shí)，我今天除了雪還想看看填滿了宜陽(yáng)整個(gè)秋天的“網(wǎng)紅”――銀杏林。那段時(shí)間，我不斷地在微信圈里看它的各種美，可是，在深冬的雪后，我看到的只是一排排光禿禿的樹，雖然整齊，但實(shí)在看不出有什么出彩的地方，如果不是以前看過它的“秋顏”，單單是現(xiàn)在，我怎能體會(huì)到它真正的魅力呢？由此又想到，很多我們不曾深入去了解的東西，譬如一本書，譬如一個(gè)人，我們千萬(wàn)不能妄談它是否有用是否有魅力。