1.素質(zhì)教育的素質(zhì)觀要求提高國民素質(zhì)為根本宗旨

2.素質(zhì)教育的教育觀要求面向全體學(xué)生(尊重學(xué)生，平等公正的對待學(xué)生，不拋棄，不放棄)

3.素質(zhì)教育的教育觀要求促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展(德智體美勞全面發(fā)展，教育過程中滲透德育，美育等)

4.素質(zhì)教育的教育觀要求促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展(每個學(xué)生都是有個性的，發(fā)現(xiàn)身上的閃光點(diǎn)，因材施教的進(jìn)行教育)

5.素質(zhì)教育的教育觀要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力(教育過程與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力，發(fā)展創(chuàng)新教育)

素質(zhì)教育的教學(xué)觀要求以教育者為中心專向?qū)W習(xí)者為中心(鼓勵學(xué)生參與教學(xué)，尊重學(xué)生的想法，尊重學(xué)生的主體性)

素質(zhì)教育的教學(xué)觀要求教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí)(掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)

素質(zhì)教育的教學(xué)觀要求重結(jié)論輕過程轉(zhuǎn)向重結(jié)論的同事更重過程(實(shí)施容錯教育，減少學(xué)生對犯錯的恐懼，重視非預(yù)期的教學(xué)結(jié)果)

素質(zhì)教育的教學(xué)觀要求關(guān)注學(xué)科轉(zhuǎn)向關(guān)注人(重視學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。重視學(xué)生的道德和人格養(yǎng)成)