今天想到這個問題，是因為前段時間孩子的比賽狀態(tài)不好，他比較喜歡乒乓球，最近有很大進步，但是一到比賽就緊張的打不好球，往往以失敗告終。那在我的思想里他這樣的狀態(tài)就是不成功的，有球卻輸了。
孩子從小喜歡圓的東西，玩具也都是大大小小的球，四歲時就在籃球場把籃球能托到球筐里（我們那叫端馬桶），到五歲時我們?nèi)ド鐓^(qū)玩，他看到乒乓球臺，突然說我也要玩，于是第二天我們就帶上球拍和球過去打了（我和他爸都會打打，但打的不好），他第一次打，竟然能把球打到對面臺上，從此后大球就成了我們業(yè)務的活動。（就是大家瞎玩玩的）后來人家會打球的看到他打，說這個孩子球感這么好，怎么不去訓練下呢？知道要訓練，到時也沒有特意去找，就還是瞎玩玩。
那時他幼兒園有一個對眼睛的普查，普查下來叫我們要進一步檢查，一聽有點慌了，趕緊又帶醫(yī)院去檢查，發(fā)現(xiàn)散光，近視，說要配眼鏡矯正，我媽問這眼鏡得戴多久？醫(yī)生說不一定，三五年幾十年或者直接要戴一輩子，沒辦法，先戴了矯正吧。
這中間他戴著眼鏡上了小學，坐在第一張，周末還是拿著板跟我們?nèi)ゴ蚯颍搅艘荒昙壥罴?，機緣巧合，說我們鎮(zhèn)上有一個小孩的乒乓球訓練班，于是去報名，每天我媽下午就帶他過去，我們下班后去接他們，在這過程中他學會了基本的動作，接發(fā)球，可以跟人稍微打打了，一個暑假后又帶他去檢查眼睛，度數(shù)盡然下降了一半，重新配了眼鏡。
又過了一年，到二年級的暑假覺得原來的地方再去也不會有太大提高，應該找個正規(guī)點的地方，在我妹夫伯伯的推薦下去了一個學校里的培訓班，哪里知道一個月后那邊的教練看中了他的打球天賦，叫他轉到那個學校去（那個學習小學連初中，初中是民辦里數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在那個小學要進去也只有20%的錄取率），于是在商量后在三年級去了那個學校，課余就在那邊打球，中間也參加過大大小小每年三四次比賽，成績是一次比一次好，兩年后在同年齡組比賽中常州市已經(jīng)是第一了。而眼睛也好了，不用戴眼鏡了！
四年級時在張家港有一個全省的家庭比賽，我們報著去玩玩鍛煉的心態(tài)參加了比賽，沒想到這次比賽中孩子一場沒輸，連一個參加過省比賽的六年級的男孩都輸給了他，他贏不是因為水平真的高，而是比賽中不服輸不怕輸?shù)臍飧拧?/p>
而最近的比賽狀態(tài)就不行了，明明可以贏的球會輸，現(xiàn)在的水平用他們教練的話來說，全省也可以打打的，可進了初中后沒有打進過全省前八，跟內(nèi)部的比賽也是一到正式的就開始打不好，告訴他不要急，盡力就行了，輸了就輸了，可他心態(tài)還是調(diào)整不過來，細問下就是怕輸，之前贏慣了，我是覺得他沒有信心，比賽中少了那口氣！現(xiàn)在在我們和教練的再三引導下信心有所回歸，內(nèi)部比賽開始不輸，前半個月在泰州舉行的省錦標賽也進入了前八，應該是個不小的進步。
現(xiàn)在又回到了我的問題，他是成功的嗎？或者說我的引導是成功的嗎？從他學球比賽這一路走來，我發(fā)現(xiàn)我們至少有這幾點算是成功的…
1.他不用再戴眼鏡（原來醫(yī)生講可能一直要戴）
2.一件事情能堅持這么久，而且會成為他一生的興趣愛好。
3.正確對待比賽中的勝敗，生活也是如此，有得有失，正確面對。
4.一切根源都在自己，只有提高自己的水平才會有贏的希望。
大家怎么看呢？
