292.推薦:豆瓣9.0,童謠殺人,誰才是兇手

【鄭重聲明:本文系振委會推文,原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)。】

今天我要分享的書籍是阿加莎的經(jīng)典之作《無人生還》。

這本書早已久仰大名,而當(dāng)我真正開始讀它時,才發(fā)現(xiàn)它的魅力遠(yuǎn)超我的想象。阿加莎的作品總是以出人意料的結(jié)局聞名,而《無人生還》也不例外。

書名《無人生還》從一開始就揭示了故事的結(jié)局:“我們之中沒人能夠活著離開這座島。”這句話暗示著登島的十個人無法逃脫的宿命。

十個身份各異的陌生人被邀請到一個與世隔絕的士兵島,他們中有法官、醫(yī)生、軍官、教師、富家小姐、偵探、仆人等,每個人都帶著自己的秘密和罪惡。這座島是一個巨大的審判場,而他們則是被命運(yùn)選中的“罪人”。

別墅內(nèi)的一首童謠貫穿整個故事:“十個小士兵,出門打牙祭,不幸噎住喉,十個只剩九。九個小士兵,秉燭到夜半,清早叫不答,九個只剩八……”這首童謠既是謀殺的預(yù)告,也是死亡的倒計時。

初讀這首童謠時,我感到一種莫名的寒意,仿佛每一個字都帶著詛咒的力量。隨著故事的推進(jìn),童謠中的每一句都逐一應(yīng)驗,十個人按照童謠的描述相繼死去,每一步都在兇手的掌控之中。

士兵島上除了這十個人,沒有多余的人,我一度猜測兇手是最后懸梁自殺的那個人??墒侵钡阶x完,才發(fā)現(xiàn),兇手的設(shè)計非常巧妙。

餐桌上的十個小瓷人士兵是另一個令人印象深刻的設(shè)計。每一個小瓷人都代表著一個人,隨著他們的死亡,小瓷人也會消失。

小瓷人更像是具象化的死亡倒計時,暗示著下一個小士兵的死亡。這個設(shè)計讓我在成長閱讀過程中,不免猜測:下一個會是誰?

十個角色,十種罪惡。他們中有逃避法律制裁的殺人犯,有利用職權(quán)謀取私利的醫(yī)生,也有漠視生命的軍官。每個人物都代表著人性中不同的陰暗面。

他們看似毫無關(guān)聯(lián),卻都有一個共同點(diǎn)——他們都曾逃脫法律的制裁,或是利用法律的漏洞逍遙法外。

這些共同點(diǎn),恰恰成了他們被命運(yùn)選中的“罪人”。

讀到后面,第九個“小士兵”和第十個“小士兵”一決高下,在死亡的壓力下,人性的惡在這場生死游戲中丑態(tài)盡顯。

閱讀的過程中,我不斷猜測誰是兇手?兇手又是如何恰如其分地按照童謠所描述般讓他人死去。士兵島上除了這十個人,沒有其他陌生人,而隨著每一個人死去,小瓷人也隨之消失或者破碎。

我相信兇手一定在他們之中。我一度懷疑是最后懸梁自殺的那個人,但直到作者揭秘,我才恍然大悟。

兇手的設(shè)計之精妙,完全出乎我的意料。這種意料之外的結(jié)局正是阿加莎作品的魅力所在。

結(jié)局是所有人都死去,最后死的那個是兇手,但不是童謠上:“一個小士兵,落單孤零零;懸梁了此生,一個也不?!钡哪莻€人。

兇手選擇了死亡,答案以漂流瓶的形式告知眾人。這樣的結(jié)局,讓人在激動之余,又逐漸回歸平靜。

兇手的動機(jī)不是單純的復(fù)仇,而是對罪惡的終極審判。這種以暴制暴的方式,雖然違背了法律,卻實(shí)現(xiàn)了某種意義上的正義。

作者阿加莎通過這個故事向我們展示了一個復(fù)雜的人性世界,在這個世界里,正義和罪惡的界限變得模糊。每個人都有自己的正義,但當(dāng)這種正義超越了法律的界限,它就變成了一種新的罪惡。

在《無人生還》中,通過十個角色的死亡,揭示了人性中的貪婪、自私、冷漠和殘忍。每一個角色都有著人性中的陰暗面。而兇手的最終選擇,則是對這種陰暗面的極端回應(yīng)。

讀完這本書,我不禁思考:什么是正義?什么是罪惡?當(dāng)法律無法制裁罪惡時,我們是否應(yīng)該以暴制暴,維護(hù)所謂的正義?

當(dāng)兇手去懲戒那些陌生人時,他又何嘗不是那個暴徒?

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