“草稿紙上 有的 不只是數(shù)學(xué)題 還有那 不平凡的名字 和 藏在心里的喜歡.”

“陽光 遲到 操場 背影 偷瞄 食堂 小賣部 夏天 下課對視 躲閃 心動 暗戀 黃昏”

“少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動?！?/p>

“長長的走廊，目睹了所有人的青春。”

“枯黃的梧桐落葉載著少年時代未落幕的心動.”

“我還是喜歡趴在走廊欄桿邊,只是再也等不到那個眉清目秀的少年?！?/p>

“拍照只用三秒 可鎖住的卻是我們?nèi)甑那啻骸?/p>

“是自卑 是悸動 是向日葵遇到了太陽 是占有欲 是光 是救贖 是旁人無法代替的”

“少年的夢里 有大海有日落有蟬鳴不止的盛夏 和永不凋零的鮮花”

“故事的開始是我們的名字 出現(xiàn)在同一張分班表上”

“我很漂亮 漂亮的不是我 是18歲”

“祝你前程似錦，在冬深，在初春，在夏至，在秋末”

“原來，18歲的高考和23歲的考研出來之后心境是不一樣的”

“我們走在操場，你突然停下，問我選文還是選理，就像是在問我選前途還是選你”

“名字那么好聽，要寫在錄取通知書上”

“大概是老師唯一沒有騙我們的事，三年真的很短”

“曾經(jīng)以為 ，校服是種約束， 后來才知 ，那是最無憂無慮的日子”

老師說:“我們的人生從夏天開始，以夏天結(jié)束，因為夏天是畢業(yè)季”

“再見了那個藏在我心里的人，我該下站了，愿你安好”

“愿我們在彼此看不到的歲月里熠熠生輝。”

“心若有所向往，何懼道阻且長?！?/p>