寶貝,對(duì)不起!(2019年文)

今晚翻看之前的朋友圈,翻到2019年10月20日時(shí),無意間看到了自己寫下的《寶貝,對(duì)不起!》這么一段文字,再次發(fā)出來以供時(shí)時(shí)提醒容易遺忘的自己,自省、自勉。

晚上無意間看到同事姐姐燕晶老師的朋友圈說說:“我輔導(dǎo)孩子時(shí),某人老嫌我沒耐心,讓我好好跟她說。他看著寫作業(yè),不時(shí)聽見嗷嗷的訓(xùn)斥聲,還有孩子委屈的哭聲。我想說的是,每個(gè)置身事外的人都自有一番說辭,居高臨下,高屋建瓴。家長(zhǎng)批評(píng)老師,專家指摘教育,莫不如此!”

我留言感同身受,體會(huì)頗深?;仡櫧裢砼銉鹤泳毲贂r(shí),自己又何嘗不是忍不住吼他幾句:“用心記住手勢(shì),媽媽的心都被你氣炸了”??墒虑榈慕Y(jié)果是:孩子練完琴,突然在他的書桌前埋頭忙碌了一番,然后走到我身邊遞給我一張他自己畫完了又剪成的“心”,后面還粘貼了雙面膠。我的心隱隱的一顫,問:“為什么送媽媽心?”小朋友接下來的話著實(shí)讓我內(nèi)疚,他看著我,小手摩挲著我的手背,溫柔地說:“我剛才不是把媽媽的心氣炸了么,我想給媽媽做個(gè)新的,我不想讓媽媽再傷心了”。說完,他輕輕地把剪好的“心”貼在我的身上……內(nèi)疚?后悔?心疼?溫暖?感動(dòng)?后怕?……我百感交集,五味雜陳。

就在下午我還在班級(jí)群里指導(dǎo)我的學(xué)生家長(zhǎng)們要耐心要好好和孩子說話,轉(zhuǎn)眼間我就惡語傷害了一個(gè)五歲孩子柔軟的內(nèi)心,自己看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句抱怨就足以讓一個(gè)純真的小孩子這么地為我擔(dān)驚受怕……我到底做了一件多么可怕和殘酷的事情!尤其是此刻翻看著兒子班級(jí)群的消息,看著群里的幾位家長(zhǎng)吐槽著自己孩子今晚完成數(shù)學(xué)作業(yè)的各種費(fèi)勁兒和糟心,想一想今晚我下班到家時(shí)小朋友早就已經(jīng)獨(dú)立地完成了Kitty老師布置的這項(xiàng)作業(yè),還積極主動(dòng)非常自信地給我講解他是怎么做出來的……別說是一個(gè)沒錯(cuò)也沒有,即便就是他做錯(cuò)了,我都要為一個(gè)五歲的孩子點(diǎn)贊,他能有這份主動(dòng)與獨(dú)立,能有這份自覺和熱情,我難道不是一個(gè)超級(jí)幸運(yùn)和幸福的媽媽嗎?!我怎么就能在練琴時(shí)忘記了孩子的那些優(yōu)點(diǎn),只因自己的急于求成而變得面目猙獰了呢?!今晚,我要反思……

孩子,我們的每一個(gè)孩子都是那么地純真和善良,他們用他們不摻雜任何額外要求的愛全心全意地溫暖著我們這些已經(jīng)長(zhǎng)大卻依然不懂事的父母……

寶貝,今晚是媽媽做錯(cuò)了,對(duì)不起!今后,媽媽要和你一起成長(zhǎng),像你愛媽媽一樣無條件地去愛你包容你、呵護(hù)你,溫柔以待,靜待花開[擁抱][擁抱][擁抱]

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