案主M：親子困惑? ? (小學(xué)一年級(jí))

主訴：昨晚孩子考試，成績(jī)60多分不太理想，媽媽想與孩子一起分析，誰知孩子試卷找不到，作業(yè)沒抄，計(jì)劃一起去學(xué)校拿，學(xué)校里沒找到，孩子一路上還很開心蹦蹦跳跳，媽媽越想越氣，沒考好也算了，態(tài)度居然還不認(rèn)真，忍不住發(fā)飆，棍打兒子，扔掉孩子書本。

電話里引導(dǎo)M看到孩子這個(gè)行為的由來，看到自己處理孩子問題的模式，每一個(gè)當(dāng)下孩子的呈現(xiàn)都不是無緣無故來的。古語說：三歲看大，七歲看老，三歲前父母養(yǎng)育的模式，形成這個(gè)孩子的人生底色

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App