孩子回到家，一般的狀態(tài)是大喊一聲：媽?；虬?，我媽呢？
這是做為媽媽，無數(shù)，無數(shù)個白天與夜晚的陪伴讓孩子養(yǎng)成的行為意識。
媽媽在孩子的成長與教育中地位占到主導優(yōu)勢。
孩子是媽媽的作品，厲害的媽媽是將孩子養(yǎng)成會生活的樣子。
宇寧是12歲的男孩，是個與他相處大部人都能感到舒服的孩子。他是秦蘭的兒子。
秦蘭是個厲害的媽媽，帶孩子有她自己的一套方法。
1/
曾火遍熒屏的《羋月傳》，有兩位影響大秦帝國國運的媽媽，羋姝與羋月。
羋姝驕子縱容，以帝王之身不修主業(yè)，愛好舉重，結(jié)果在一次舉鼎中將自己砸死了。
羋月：卻嚴格要求兒子正確的價值觀，幫助兒子登上王位強大國力，卻在兒子成材時得體退出。
幫助，但不替代；參與，但不剝奪，陪著成長分擔。秦蘭說她與羋月一樣努力成全兒子。
秦蘭是位溫和卻個性堅定的媽媽，她的偶像就是孫儷，她喜歡孫儷演的羋月做為媽媽的形象。她們對待孩子的感覺很像。
分享育兒經(jīng)時她說過這樣一件事：宇寧二歲半上幼兒園時，開始學自己穿衣服，他時常褲子會穿反，有時候鞋也會左腳穿在右腳上，右腳穿到左腳上去了。老師就開始就幫他調(diào)過來，后來次數(shù)多了就打電話責怪我不不負責任，問我到底有沒有注意到。
我說發(fā)現(xiàn)了，但我沒有幫他調(diào)。只要他認為不舒服，他自己會感受到償試改變的，這種生活小習慣，他早完需要學會正確的方法的。
老師不理解地說：“但是別的小朋友會取笑他?！蔽腋嬖V她正因為有小朋友取笑，他才會主動要求學習改過來，老師你發(fā)現(xiàn)沒有他的鞋子錯了二次后，再也沒有錯過了嗎？
老師雖然不認同，但沒有再為衣服的事，說過什么。后來園長說宇寧是他們幼兒班中最早學會穿衣整理自己床鋪的孩子。三歲多就表現(xiàn)得很能照顧自己的樣子。
2/
給予孩子大人平等尊重，呵護的他的勇氣與信心，是厲害媽媽重視的事情。
公司在開產(chǎn)品研發(fā)會議，6歲的宇寧安靜地坐在角落里等媽媽開會。會議進入討論環(huán)節(jié)時，大家都舉手輪流發(fā)言。
宇寧也舉手，大家哄堂大笑，等待著秦蘭制止孩子的幼稚行為。
秦蘭走到兒子身邊，蹲下身子，說：“你能等阿姨們說完再舉手，這是對的，媽媽表揚你，你說說你的想法吧，媽媽在聽。”
孩子必竟還小，顯然說不出建設性的意見。
又一陣笑聲過后，秦蘭認真對兒子說：“你懂禮貌，又能想到這些已經(jīng)很棒了，媽媽很高興，你要認真聽阿姨們的，以后就可以比今天說得更好了對吧？”。兒子猛點頭。
我經(jīng)常見到一些年輕人，平時侃大山，天南海北很能聊，可是到讓他上臺，或正式發(fā)表個觀點就一下拘慬了。
甚至有人會害怕，緊張到落荒而逃。大概在他們年輕時有不少次的幼稚發(fā)言被呵阻或嘲笑留下的意識吧。
相比正確的意見，孩子的敢于表達觀點的勇氣，自己意見被尊重的行為，更需要保護吧。用平視尊重的態(tài)度與孩子說話，是引導孩子重視自我的重要行為。
一個性格懦弱的孩子背后，多半身后會有一個硬勢決斷的母親身影。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3/
啃老與月光族是因為從小沒有樹立起正確的用錢行為。
厲害的媽媽捉到機會就進行現(xiàn)場情景教育。
秦蘭發(fā)現(xiàn)錢包里少了一百塊錢，他老公說不是他拿的，確定是兒子做了“梁上君子”后，很擔心。兒子10歲了，會獨自使錢，應當引導他用錢的觀念了。
宇寧回來后，秦蘭將兒子叫到身邊問：我錢包里的錢是你拿的嗎？兒子說沒有拿。
秦蘭套路兒說：“我看到你買東西時，人家找你的少了，讓人騙了，你沒發(fā)現(xiàn)吧？”
宇寧緊忙說：“我數(shù)過了二遍了，花了55元，找45元”。
最終兒子承認是他拿了錢，明天是媽媽生日了，給媽媽買生日蛋糕。
秦蘭告訴兒子：家里人要相互信任，所以她錢包在放在臺面上，沒有鎖起來，如果你不值得信任我以后就鎖起來；說謊對家里人是不能被容忍的要懲罰，做三天家庭衛(wèi)生；給媽媽買禮物有孝心值得表揚，但得用自己能力做才算數(shù)?；ǔ鋈サ腻X要掙回來還給媽媽。
秦蘭批了一堆紅心柚子，與兒子一起，每天晚上下班后去市民廣場上去賣。教兒子怎么吆喝叫賣，三天掙了二百多，除了還給媽媽的，還給宇寧留了一點自由支配的，其他的讓兒子存在一張屬于他包管的卡上。
朋友去秦蘭家做客，宇寧會將家里整理的干凈整潔，拿出自己錢買的點心水果，請阿姨叔叔們吃，10歲的小男孩就像大人一樣招待賓朋。
使錢的方式，代表著一個人綜合能力與生活態(tài)度，試想一下，那些月光族與啃老族那一個是長大后才形成的習慣呢？
指責，打罵孩子，說謊；放縱拿錢使錢的態(tài)度，這不是愛，也不是最好的最育方式。孩子需要陪伴，特別是厲害媽媽的言傳身教，而不是僅僅告訴他怎樣做。
單車怎么騎誰都會說，可是開始時沒有人扶著練習一下，誰也不會坐上去就會騎。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4/
不欺負同學的孩子是好孩子，不被人欺負的孩子更是好孩子。
厲害媽媽懂得教會孩子保護自己，保護別人。
秦蘭說今年初12歲的兒子宇寧在學校里讓人揍了?？拗丶?。原來是他撿到校友手機，等著校友來拿時，讓校友在臉上打了一巴掌，后來兩人撕扯打架，雖然是年齡相仿，因為宇寧胖，加之從來沒有打過架心里累怕，還是吃了虧讓對方揍了。
厲害的秦蘭媽媽帶兒子去ＫＦＣ買了三個兒子愛吃的雞腿。秦蘭一臉嚴肅，兒子忐忑不安看著媽媽，秦蘭拿出一根雞腿給兒子說：“吃吧，兒子，媽媽向你道歉，媽媽覺得胖瘦沒關系，只要你能吃我都不攔著，縱容你胖到?jīng)]有辦法保護自己，媽媽難過，以后媽媽要陪你一起減肥，段練身體。下回打架能打勝利，保護自己，不被欺負。”
隨后秦蘭又拿起一根雞腿說：“這根雞腿是表揚你，拾金不昧是對的，以后也要這樣做。他不理解錯怪你，那是他的不對，媽媽為你行為感到心慰?！?/p>
秦蘭又拿起最后一根雞腿問“打你臉疼嗎？”兒子說“疼”。
秦蘭對兒子說：“這根雞腿也給你，媽媽有個請求，你要幫幫其他同學，再去找他打過，你要讓他知道被打臉很疼，他以后才不會去打別的同學。這些你能做到嗎？”。“能！”
一天兒子高興地告訴秦蘭，校友保證以后不再欺負其他同學了。原來宇寧看他又欺負其他同學，他沖上去就給給了他一耳光，兩人撕扯著又打了一架。勝利。
厲害的秦蘭，教育兒子的觀點是：不攻擊別人，也不能怕被攻擊！聰明的宇寧對進攻與防守有清晰原則。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5/
有榮譽感，才有歸屬感，厲害的媽媽教育孩子建立家庭榮譽奉獻意識，為家庭奮斗。
秦蘭兩口子，只要家里有重要收獲就拉上兒子一起慶祝，兒子取得成績，也一起慶祝，祝賀兒子作文比賽第一名，國學誦讀過關。
昨天秦蘭一家去日照海邊旅行去了。原來兒子宇寧在家庭生活技能比賽中得了亞軍獎。為家庭增加了榮譽。
厲害的媽媽到底養(yǎng)出了什么樣的孩子？有生活能力，又讓別人舒服的孩子。
