以前我總以為我家孩子聽不到別人講話是像我一樣專注于自己的世界，但是看了《全彩圖解兒童感覺統(tǒng)合與功能性訓(xùn)練游戲》才明白，或許是她在聽力能力上落后了。

同時(shí)她們兩還有平地摔的技能，經(jīng)常觸發(fā)，可能在肢體能力上也需要加強(qiáng)。

只是書里一再強(qiáng)調(diào)說這不是一朝一夕的事情，需要父母本人長達(dá)半年到一年的每日堅(jiān)持，就讓我有點(diǎn)打退堂鼓了。

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在第一章，書里還說了，最好由父母本人來和孩子進(jìn)行這些訓(xùn)練，，因?yàn)橛H子互動(dòng)的效果比陌生人要好得多。

但也說了如果太過明顯或者嚴(yán)重，最好去醫(yī)院檢查和治療。

這就像保健品一樣，并不能代替藥物，但是能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。

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雖然看了前面的介紹感覺自己做不到，但還是硬著頭皮往下讀。

好在后面都是親子互動(dòng)的游戲了，而且是按照功能進(jìn)行劃分的，分別是肢體能力，聽覺能力，視覺能力，注意力和記憶力，語言能力，情緒管理能力六大板塊。

每個(gè)板塊下的游戲，都詳細(xì)闡述了它的功能，玩法，進(jìn)階和注意事項(xiàng)。搭配全彩手繪，簡單易懂。

這讓我松了一口氣，這些游戲看起來都不難，而且所需要的工具也簡單。

最妙的是花的時(shí)間少，大概只需要5-30分鐘。雖然書中說每天10分鐘，但我覺得準(zhǔn)備工作和后續(xù)處理，也是要算在內(nèi)的。很多都是準(zhǔn)備2小時(shí)，孩子就玩10分鐘。

而這些游戲的準(zhǔn)備，都不太需要花時(shí)間。

那么每天玩，也是可行的。

就是孩子可能會(huì)膩，但是也可以換游戲，畢竟有90個(gè)親子互動(dòng)游戲。

如果這樣的游戲能夠改善孩子的情況，那可比花錢去參加什么感統(tǒng)訓(xùn)練來的劃算多了。

就是需要找到適合孩子，同時(shí)孩子也愿意一起玩的游戲。

在第二到第三頁有關(guān)于行為和對應(yīng)要增加的技能板塊的引導(dǎo)，可以幫助我們快速找到我們需要的板塊。

比如我家孩子就是平地摔（肢體能力），很難集中注意力和記得老師上課講了什么，留了什么作業(yè)（聽覺能力）。我就對應(yīng)地看了這兩個(gè)板塊的游戲。

而在板塊的一開頭，也詳細(xì)說明了哪個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該習(xí)得哪種程度的行為，方便家長去一一對應(yīng)。

當(dāng)然，每個(gè)孩子的發(fā)育情況不同，這些只是參考。但是相差太大，肯定就是需要幫助的了。

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之前我一直在想孩子的這種不專心聽講要怎么解決，這本《全彩圖解兒童感覺統(tǒng)合與功能性訓(xùn)練游戲》給我提供了另一個(gè)方向，實(shí)在是太棒了！

我要趕緊實(shí)踐起來，引導(dǎo)孩子去領(lǐng)略知識(shí)殿堂的魅力！