? “一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，廣播里老師還在溫馨提示孩子們不要倒飯，愛糧節(jié)糧。正在這時，我班的“調(diào)皮王”端著半碗剛分到的飯菜過來，說：“老師，飯菜太多了，吃不完”，還自帶一副可憐巴巴的樣子。

? ? 我當即表示不行，不帶任何商量地讓他回就餐位。我們這段時間都在開展“愛惜糧食”的活動，教育孩子們理解糧食的不易，人人做到光盤行動。再者，半碗飯菜都吃不完，下午還有近六個小時，肯定該餓肚子了。我繼續(xù)給孩子們分餐，他挪動步子別扭地回到餐位，亂上寫滿了不情愿。

? ? 分餐完畢，我巡視時發(fā)現(xiàn)他一粒飯都沒有動?？磥斫裉焖氰F了心不吃，我的強勢要求沒起到任何作用。此刻他的內(nèi)心是抵觸抗拒的，坐在那里一動不動，不給我一個正眼。

? ? 我耐心地彎下腰對他講：“你很不想吃這些飯菜？”他使勁點點頭。我又繼續(xù)問：“你想早點吃完出去玩？”他還是直點頭?！澳悄隳芨嬖V我下午肚子餓了怎么辦呢？”他把頭低下想了很久也沒說一個字。我告訴他：“嘴巴不想吃不代表你的身體不需要這些食物。每一種食物都能提供你身體需要的營養(yǎng)。你的眼睛需要，腦袋需要，骨頭也需要它們……”。

? ? 明白了我的意思，他結(jié)結(jié)巴巴說道：“我只吃瘦肉。”我一下明白啦，平時可能他在家就比較挑食，對食物的了解也不多，在家沒吃過這些菜，把宮爆雞丁當做肥肉顆粒了，所以堅決不吃?！澳悄阍囋嚢?，這是雞肉丁，可香啦，沒有一點油膩的感覺。而且雞肉含有豐富蛋白質(zhì)，吃了身體棒棒?！?/p>

? ? 聽我這么一說，半信半疑地挑了一點放嘴里。他先輕輕抿了一下，再試著慢慢嚼嚼。隨后又趕緊到碗里挑第二顆，第三顆……津津有味享受起來，還不住點頭?！霸趺礃樱勘饶阏f的瘦肉還美味吧？”他不好意思地笑了。我接著又他嘗嘗其他菜。吃了幾口后就忍不住分享起來：“這個像面條一樣滑溜溜的，可以吸進去……”說得太激動，差點噴顆飯到我臉上。

? 孔子說： “人不知而不慍，不亦君子乎？”今天這個孩子是因為不了解也沒吃過碗里的飯菜才如此強烈抗拒。哪怕自己是老師，強行要求也不起作用，對他生氣更不管用。彎下腰，耐心溝通，走進他心里，用柔軟的心去愛他，反而更加有效。