學(xué)習(xí)武志紅老師的專欄——思維篇

一個(gè)人的心有三層組成：保護(hù)層、體驗(yàn)層或傷痛層、真我層
一個(gè)人的心靈有三個(gè)過(guò)程：身體過(guò)程、情緒過(guò)程、思維過(guò)程
身體過(guò)程和情緒過(guò)程，比起思維過(guò)程來(lái)更為根本。感受和體驗(yàn)是本體，而思維是鏡像。

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學(xué)習(xí)李笑來(lái)老師的專欄——投資的世界長(zhǎng)什么樣？

其實(shí)，不同的物種常常活在不同的世界里，盡管那世界看起來(lái)是一模一樣的；但，若是形象地講，他們其實(shí)生活在看起來(lái)一樣的鏡像世界里，一切都是反過(guò)來(lái)的……

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用身體來(lái)書寫&用頭腦來(lái)書寫

世界發(fā)展的元?jiǎng)恿κ侨说模贺澙?、懶惰、恐懼?lái)推動(dòng)的。

成長(zhǎng)的動(dòng)力一直作用于身體過(guò)程和思維過(guò)程對(duì)現(xiàn)實(shí)世界下的不滿足來(lái)推動(dòng)發(fā)展。

武老師的指導(dǎo)是以放松身心來(lái)接受現(xiàn)實(shí)生活中的自己，面對(duì)并接納那個(gè)真實(shí)并不能滿足自己思維模式下的自己。

李笑來(lái)老師則用“動(dòng)物進(jìn)化論”來(lái)指出我們自己目前所處在世界進(jìn)化過(guò)程中身處在哪個(gè)層級(jí)？如何看待自己的處境？如何規(guī)劃自己的未來(lái)？如何踐行？

兩位老師都有提到了，我們活在自己頭腦中的鏡像世界里，不同的則是自己到底想要的是當(dāng)下的身體感受呢（放縱自己）？還是想要通過(guò)元認(rèn)知覺(jué)察到自己的進(jìn)化方向，并予以踐行，讓身體逐步形成肌肉記憶的自我。

學(xué)習(xí)使人成長(zhǎng)為更復(fù)雜的動(dòng)物，在同一個(gè)腦子里邊可以同時(shí)容納各種不同類型的思維模式，形成自己獨(dú)特視角的批叛性思維。

在不同的時(shí)間里邊看待生活上的關(guān)系（身體需求感受的重要性），還是在投資領(lǐng)域里做到價(jià)值投資最根本的前提條件是避險(xiǎn)，這兩個(gè)版塊都有各自的鏡像世界，視角則截然相反。

更人性化感覺(jué) & 反人性化思考

慢慢感悟中……