文/悅媽 圖/行走隊(duì)員
? ? 今天的文字非常沉重，本不敢寫(xiě)，怕拙劣的文筆褻瀆了先烈，但又特別想留下此刻的心情，怕這份感動(dòng)不記下來(lái)轉(zhuǎn)瞬即逝，于是還是決定寫(xiě)下來(lái)，不為別的只為紀(jì)錄。今天的行程悅的日記記得比較清楚，我不再累述，重點(diǎn)寫(xiě)下感觸較深的地方。
? ? 來(lái)鳳山，多么美麗的名字，然而73年前，她是日軍的軍事要塞，1944年，為了收復(fù)騰沖，中國(guó)遠(yuǎn)征軍對(duì)來(lái)鳳山發(fā)起了猛烈攻擊，付出了沉重的代價(jià)。今天，對(duì)遠(yuǎn)征軍歷史研究了四十多年的騰越布衣李正李老先生帶我們參觀了來(lái)鳳山戰(zhàn)役遺址，山上數(shù)不清的戰(zhàn)壕，掩體，彈坑觸目驚心。李老告訴我們:當(dāng)年，為了修筑戰(zhàn)壕和碉堡，來(lái)鳳山的植被全都被日軍砍光了，戰(zhàn)壕像腰帶一樣一層層把來(lái)鳳山包圍得蒼蠅也飛不進(jìn)去。從低往高攻，難度可想而知。
當(dāng)年清理戰(zhàn)壕時(shí)的照片。
? ? 我們親眼所見(jiàn)的戰(zhàn)壕。
? ? 第一次這么近距離的看戰(zhàn)爭(zhēng)遺址，曾經(jīng)只在電視和圖片中存在的事物活生生的出現(xiàn)眼前，那種震撼是無(wú)法形容的。70多年過(guò)去，建國(guó)后種的麻栗樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成茂密的森林，厚厚的樹(shù)葉踩上去沙沙作響，樹(shù)干上綠綠的青苔，高大的樹(shù)干都在提醒我們和平是多么寶貴。
? ? 戰(zhàn)后重建的文筆塔，原塔在戰(zhàn)爭(zhēng)中被美軍飛機(jī)炸毀。
? ? 從來(lái)鳳山下來(lái)，李老師帶我們?nèi)?guó)殤墓園祭奠英烈。當(dāng)葉子說(shuō)需要三個(gè)媽媽抬花圈的時(shí)候，我毫不猶豫的舉高了手 ，當(dāng)手觸到花圈的那一瞬間，眼淚不受控制的奪眶而出。大人孩子們排著隊(duì)，在李老師的主持，非常正式的完成了整個(gè)祭奠儀式。每人拿三支黃色菊花，向英烈三鞠躬，為遠(yuǎn)征軍烈士，盟軍烈士，英雄紀(jì)念碑分別敬獻(xiàn)一朵菊花。全程我的眼淚都沒(méi)停過(guò)，尤其在向紀(jì)念碑獻(xiàn)花時(shí)，要爬上一座小山坡，山坡上是密密麻麻數(shù)不清的英雄的墓碑，這些年輕的孩子就這樣永遠(yuǎn)的躺在了這，為國(guó)家為民族獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這樣的震撼非身臨其境無(wú)法體會(huì)，晚上分享會(huì)悅說(shuō)印象最深的是去國(guó)殤墓園祭奠，獻(xiàn)花，向烈士們表示尊重，他們打勝仗太不容易了......聽(tīng)到她的話，我很欣慰，她是能理解這次儀式的意義的。這樣的儀式不管是大人還是孩子都特別需要 ，只有了解和平來(lái)得多么不易才會(huì)更愛(ài)和平，更愛(ài)我們的國(guó)家！
? 孩子們和李老師在遠(yuǎn)征軍雕像下和影。這群行走的孩子，平時(shí)活潑可愛(ài)，追逐打鬧 嘻嘻哈哈。然而在祭奠英烈時(shí)，他（她）們能和大人一樣莊嚴(yán)肅穆，戰(zhàn)爭(zhēng)要遠(yuǎn)離孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)教育不能遠(yuǎn)離，因?yàn)樗ㄋ﹤冋娴哪芏?/p>
? ? 晚上分享會(huì)，葉子根據(jù)孩子們的感悟設(shè)專題討論"日本人為什么要侵略中國(guó)?"。小朋友從討論變成了辯論，對(duì)歷史的熟悉和思考之深邃大人都不能企及。有說(shuō)因?yàn)橹袊?guó)物質(zhì)富饒而政府嬴弱的，有說(shuō)日本地震資源貧乏要搶資源的，有說(shuō)中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的......孩子們簡(jiǎn)直給大人上了一堂生動(dòng)的近代史課。聽(tīng)到這我不由聯(lián)想到悅悅昨晚在百花嶺篝火晚會(huì)上唱的:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！這幫少年 ，太讓人驕傲了！
