大家好，我是林小晗，一個左手帶娃，右手事業(yè)，三年存下100萬的終身成長者。

今天這篇文章的主題是，《好書要精讀》，是我今晚在閱讀營，給學(xué)員做的線上分享稿。

一、什么類型的書適合精讀？

1、對你來說，知識密度高的書；

2、適合自己的書，比如《百年孤獨》《瓦爾登湖》等經(jīng)典書，我就是讀不進去，讀書一定要從自身出發(fā)，喜歡讀，適合自己的書，才是好書。

3、進入一個新的領(lǐng)域，需要重點掌握的書，比如我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)做個人IP，這類型的書籍，即使知識密度沒那么高，我也會認真讀完；

二、什么是精讀？

1、能輸出、能記住。

2、帶著目的讀

01寫書評

讀完書，提煉方法論，聯(lián)系自身經(jīng)歷拓展，寫成長書評。

寫了27篇書評以來，由于每本書讀完，我的固定動作都是寫書評，讀書就有了很強的目的性，讀書過程中，吸收比較好。

02覺知有觸動的地方

每次讀到有情緒波動，或傷心落淚的地方，我都會停下來，覺知原因，并在書后記錄。

比如《5%的改變》中，我有2次落淚的地方，都是關(guān)于親情的。

其中一個是，母親離世后，女兒總被人欺負，但從不敢反抗，她想改變現(xiàn)狀。

李松蔚老師的建議是，找出一張媽媽的照片，每次遇到這樣的事情，對著照片說，“我太生你的氣了！我現(xiàn)在忍不住一遍一遍讓自己受委屈，就是為了讓你不要離開我！”

通過覺知觸動，我想起曾經(jīng)我也有過，喜歡讓自己的生活陷入困難的經(jīng)歷。

同時也明白，每次看到關(guān)于親情的部分，比較容易觸動，我需要多去花時間，和父母、哥哥姐姐們溝通，建立深度聯(lián)結(jié)。

其實書的框架、結(jié)構(gòu)，對我們來說，不是那么重要的東西。

在讀書的過程中，想到一些事情，想通一些事情，更加接納自己，認可自己，這才是更重要的東西。

03馬上踐行書中一個地方

每本書，你選擇花費生命中，寶貴的幾個小時，去讀完，一定是因為這是一本好書，所以讀的過程中，一定會遇到有用的地方。

我會馬上踐行。比如前幾天，讀《美好人生運營指南》時，里面關(guān)于，如何收獲和諧的親密關(guān)系的方法，讓我醍醐灌頂，而且特別好落地執(zhí)行。

我當(dāng)天就和梁先生，花了15分鐘，就書中內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)，并對其中方法進行運用。

三、為什么要精讀？

01質(zhì)量高的書

《財富自由之路》《一年頂十年》等

作者的書寫得好，每讀完一次，都有很大的收獲，這些書不僅要精讀，還要反復(fù)多讀幾次。

02經(jīng)常在不知名的角落有所收獲

《5%的改變》中，后記里，關(guān)于脫口秀演員的提升，從不否定觀眾，接受觀眾，改進自己開始。

這讓我想到了，不要站在自己的角度去想用戶，要站在用戶的角度，去打磨自己的內(nèi)容。

在前言、后記中，有所收獲，這樣的例子有很多。

四、如何精讀（如何寫書評）？

1、持續(xù)讀書比如何讀更重要

挑一本好書，試讀20頁，知識密度不高，讀不下去，可以隨時不讀；

我有很多書，讀了部分，甚至超過一半，不想讀，就擱置，不用糾結(jié)，想讀的心情，讀得舒適，有收獲，才是最重要的。

比如《高效能人士的7個習(xí)慣》《馮唐成事心法》等，我讀了60%左右，當(dāng)時有更想讀的書，就一直擱置了。

讀書是一件很舒服的事情，只有持續(xù)讀，效果才是最好的。

千萬不要糾結(jié)在，類似以下這些問題里：

這本書開始讀了，那就一定要讀完，要有始有終；

這本書別人都說好，我讀不進去，一定是我的問題，我強迫自己讀；

別人說速讀法好，我速讀讀不進去，我一字字讀就是不好的；

破除任何執(zhí)念，你想怎么讀就怎么讀，只要持續(xù)去讀書，讀好書，就能持續(xù)成長。

2、如何寫書評？

01從頭到尾讀一次

把有感覺的，比如能用上的方法，好的觀念，一種有意思的表述，有觸動的地方，都畫上線。

02寫書評

從頭到尾翻一遍書中，作重點標記的地方，搭建框架，提煉一個方法論，或只是選出幾個最大觸動的地方。

框架搭好后，按照書評的框架，去寫。每一個有收獲的地方，都要聯(lián)系自身的經(jīng)歷、感觸，用自己的話，表述出來。

最后寫行動清單，并踐行。

3、我寫書評的幾個階段

01第一階段

完全按照書評樣式，最有感觸的3-6個點，摘錄書中原文。然后用自身的經(jīng)歷，去解釋這段感觸。

02第二階段

摘錄的原文句子太長了，這個階段，我開始用自己的話，把這段話提煉出來，盡量不摘錄原文，除非書中的話，特別短小精煉。

同時把每一點感觸，都提煉小標題，讓文章看起來，更加的好讀。

03第三階段

不再只是羅列書中有感觸的點，我會盡量總結(jié)出一套方法論，自己有經(jīng)歷填充的地方，就填充，沒有經(jīng)歷填充的，就用自己的話去表述。

4、寫書評的收獲

01提高知識留存率

每一本書，通讀一次，知識留存率20%。

準備寫書評，從頭到尾翻一次，重點標記的地方，知識留存率30%。

寫書評，搭建框架，提煉小標題，用自己的話表述，聯(lián)系自身經(jīng)歷等，知識留存率80%。

寫周復(fù)盤，把自己寫的文章，再大致看一下，找出感悟最深的幾個點，放在周復(fù)盤的讀書感悟中，知識留存率90%。

每本書相當(dāng)于讀了2遍以上，這也符合記憶曲線，所以寫書評以來的2個月，每一本讀完的書，我都可以輕松調(diào)用其中的觀點，經(jīng)歷等。

02編織知識體系

通過寫書評，加深了對書的理解，站在更高的緯度，去看整本書，比如書評中，涉及到寫簡介，或者提煉的方法論。

寫書評前，我吸收知識都是點狀的，前6年間讀了上百本書，除了在踐行的育兒知識，財商管理，時間管理等，沒有踐行的，幾乎都忘掉了。

今年5月第一次寫作，嘗試寫這些年的讀書心得，能寫出的不到10條，引用10本書左右，而且每一條都不長。

很多書重讀，和沒看過一樣。

寫書評后，吸收的知識是網(wǎng)狀的。這些知識編制在現(xiàn)有的知識體系上，成為其中一環(huán)，不會輕易忘掉。

如果你有輸出的習(xí)慣，強烈建議你寫書評。

希望我的分享對你有幫助，我們一起，見證彼此成為想成為的自己。