今天中午可對我說我們班小碩今天不高興，讓我了解一下情況。其實我早都發(fā)現小碩這學期開學學習都不在狀態(tài)，只是我一直在所謂的忙碌中忙碌，沒有抽時間去了解，一推再推。今天我終于決定去了解一下情況。今天碩的反應讓我大吃一驚。當我問到他為啥最近學習不在狀態(tài)時，他突然嚎啕大哭，開始哭訴起來，這一幕讓我出乎意料，我沒有想到他有這樣過激的反應。后來了解，我才知道猶豫碩兩次期末考試沒有考好，他媽媽每天讓他刷題，對他要求十分嚴格，不給他休息的時間。我聽了很是震驚，在他的講述中我似乎看到了我自己。想到平時我對待我兒女的態(tài)度，我突然恍然大悟，幸好我及時反思，懸崖勒馬，沒有釀成大錯。雖然有時候我還是控制不住自己會對孩子發(fā)脾氣，但是相對以前，已經進步很大。

我偶爾也陪女兒一起寫作業(yè)，我看書寫讀書筆記，女兒寫作業(yè)。我實在不知道怎么去糾正她學習態(tài)度不端正的毛病，通過這段時間的陪伴，我發(fā)現女兒比以前好點，其他我一起跟他寫作業(yè)，她沒有那么排斥寫作業(yè)了。這也算我的嘗試有了點效果。我會繼續(xù)堅持。

我現在最棘手的問題是我現在所帶的班級，今天在和老媽嘮叨時，我也突然發(fā)現我一直在抱怨卻沒有再找解決辦法，似乎我在一推再推，就不想向前邁出一步。每次想出來的辦法，都會被我自己否定，或者扼殺在搖籃里，從未實施。而我卻一直在抱怨孩子們不努力，家長們不配合。可能有一部分是這方面的原因，但我覺得我自己也該想想辦法去解決。既然遇到這樣的問題，那就想辦法解決，一味地抱怨起不到任何作用，不要被表象所迷惑，我相信自己可以，加油！

我的目標是向前進步兩名，我相信我可以，揚長補短！