? ? ? ? 耕讀傳家久，詩書繼世長。2025年8月16日，懷揣一份忐忑，眼含一絲渴盼，欣然赴約“詩意棗鄉(xiāng)?夢幻臨澤一一一2025年丹霞詩歌節(jié)”文心詩韻活動，一場別開生面的學(xué)習(xí)體驗在縣圖書館里緩緩啟幕。

? ? ? ? 赴本次文學(xué)之約，并非我沽名釣譽，也非裝潢門面，而是想從中汲取力量，從而更加堅定“領(lǐng)先一步，領(lǐng)讀一生”之意志和步伐，正如喜歡讀書一樣，其目的并非單純地想輸入知識，更重要的是想增長才干，滋潤靈魂、改變氣質(zhì)，進(jìn)而讓自己的視野闊大起來、情懷濃厚起來、精神高貴起來、心力強(qiáng)大起來。一個心力強(qiáng)大的人，就會自始至終擁有“謙卑而執(zhí)著，羞澀而無畏”的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣加持下，他自然而然會成長為一個心中有主見、眼中有方向、腳下有力量的平凡世界中的不凡之人，也會慢慢鍛造出“人云亦云，不云；道聽途說，不說；夸夸其談，不談；盲目服從，不從”之獨立人格。這就是讀書、學(xué)習(xí)的至高境界。今日一行，實為“有的放矢”、博觀約取，為領(lǐng)讀蓄積力量。

? ? ? ? 人生處處皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。今日之文會，贈予我諸多感慨和心動。主持人的落落大方，讓會場氛圍嚴(yán)肅而不失活潑、文會形式簡約而不乏熱烈。與武威籍作家劉梅花老師線上對話的場景，讓一個個文學(xué)愛好者情滿棗鄉(xiāng)、意溢黑河，他們侃侃而談?chuàng)碜x其作品《一輛馬車從河西走廊駛來》的心得與妙悟，他們與劉老師暢聊讀書寫作的偶得與邂逅，我也以老鄉(xiāng)的身份攀敘鄉(xiāng)情、虛心討教。面對一位著作頗豐的作家，拜讀其文筆細(xì)膩流暢、寫法縱橫捭闔之作，敬仰之心悄然而生。想必，劉老師定也激動了一個早上，沒想到這份文字孵化的幸福，來自于塞上小江南的臨澤，這無疑是一個在文字世界里堅持跋山涉水者的最大滿足。我雖無文學(xué)秉賦，但生有一顆熱愛文學(xué)之心，特別是對那些敘事娓娓道來、言詞智慧靈動、見解深刻獨到之文之作更是愛不釋手、反復(fù)咀嚼，安意如的《人生若只如初見》、當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》、馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》、曹雪芹《紅樓夢》……都是我一讀再讀之作。行進(jìn)在他們的世界里，能讓愚鈍之心長出靈光之角，能讓麻木之心煥發(fā)早春生機(jī)。

? ? ? 在我看來，此次文會的主打環(huán)節(jié)在于諸君的詩歌朗誦。他們把丹霞之情訴諸筆端，發(fā)之勁聲；他們把生活之趣躍動于血脈，融入丹霞之魂；他們舉起最熾烈的火炬，把亙古荒涼演繹為驚世絕唱……一首首原創(chuàng)詩歌，一聲聲或嘹亮或低沉的呼喚，激蕩著棗鄉(xiāng)山水、情濃了丹霞風(fēng)景，生動的筆觸讓臨澤大地更加郁郁蔥蔥。我靜靜的聆聽、深深的思索，在數(shù)智文化和五千年優(yōu)秀文化互相撕扯的今天，是什么樣的胸懷，能讓他們抵擋得住世俗的乜斜和數(shù)智時代的擠兌；是什么樣的力量讓他們信念不衰、熱情倍增。一萬年的人類史、五千年的文明史、一百多年的黨的發(fā)展史，之所以薪火相傳從未斷流，正是這種追求真理、向往美好的永不熄滅的精神在支撐和拉引。

? ? ? ? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經(jīng)閣半卷書，坐井說天闊。正在我思接千載、神游八荒之際，主持人邀我點評詩歌朗誦。我說，我無作詩的能力，更無著書立說的潛質(zhì)，只有一顆學(xué)習(xí)心、一份熱愛文學(xué)、熱愛教育的情，無能點評，但有心學(xué)習(xí)。但無論如何，還是真誠感謝大家的贈予，讓我靠近了臨澤文學(xué)，走進(jìn)了詩意之地。我也說，在臨澤這片脆弱的沙漠綠洲上，生長出了以臨澤作協(xié)為圓心、以各界文學(xué)愛好者為半經(jīng)的這一抹珍貴的文學(xué)綠色，且正在蓬蓬勃勃地詩意地棲息在河西走廊的文化地標(biāo)里，這是臨澤人民之幸、師生之幸，是忠實踐行習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)全民閱讀指示精神的“星星之火”。

? ? ? 在學(xué)習(xí)交流中，我脫口朗誦了朱永新老師的《我是一個行者》：

? ? ? ? 我是一個行者

? ? ? ? 步履輕盈，在教育的路上

? ? ? ? 我的臉上帶著笑容

? ? ? ? 我的心中充滿陽光

? ? ? ? 我的行囊中為教育準(zhǔn)備了

? ? ? ? 激情、理想、詩意和力量

? ? ? ? ……

? ? ? ? 在我眼中，文會中的這一批文學(xué)愛好者，無論是年方四十的中青年骨干，還是年逾七十的長者；無論是教育工作者，還是社會服務(wù)者，他們都因相同的愛好、共同的追求而充滿了對文學(xué)的執(zhí)著，他們以切實的行動傳承著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以弘道追求的精神，躬耕在棗鄉(xiāng)這片熱土上，澆灌出七彩丹霞般的文藝之花，能不讓人高山仰止？

? ? ? ? 走出圖書館，雛菊正艷，驕陽正烈，五湖碧透，水天一色，世界一片澄澈。

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