? ? ? ? 我很用心地背單詞，我在APP英語(yǔ)上打卡了300多天，扇貝我天天都在用，可是為什么我一遇到外國(guó)人卻還是變成啞巴？

? ? ? ? 原因在于語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)閉環(huán)，我需要將自己包圍在英語(yǔ)的環(huán)境中，把語(yǔ)言輸入和輸出的練習(xí)結(jié)合在一起，才能綜合鍛煉到自己英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的能力。

? ? ? 【聽(tīng)、寫、讀、說(shuō)閉環(huán)】

? ? ? 1. 第一步是聽(tīng)。起床，打開音頻開始播放，洗漱的時(shí)候也可以聽(tīng)哦。洗腦播放5到10遍以后，可以每個(gè)詞組或者每半句暫停，抓到能聽(tīng)懂的詞。然后單曲循環(huán)模式，遇到聽(tīng)不懂的地方，就暫停，回過(guò)去重聽(tīng)，盡可能把英文材料大概的意思聽(tīng)出來(lái)。很多連讀和吞音會(huì)很難聽(tīng)出來(lái)，而且早期單詞數(shù)量可能也不太夠，因此建議先聽(tīng)慢速的生活英語(yǔ)。一開始聽(tīng)不懂不要怕，一句話能聽(tīng)懂2個(gè)詞也好。大家白天可能都需要工作或者學(xué)習(xí)，因此只要有零散的時(shí)間，都可以反復(fù)聽(tīng)自己挑選的1分鐘素材。

? ? ? ? 2. 第二步是寫。晚上抽一個(gè)完整的時(shí)間，在一個(gè)安靜的環(huán)境，拿出筆和筆記本。插上耳機(jī)，一個(gè)詞組一個(gè)詞組地聽(tīng)，把聽(tīng)到的每一個(gè)單詞都寫下來(lái)，不知道的詞就空著，英文名字不知道，空著，或者根據(jù)發(fā)音拼寫一個(gè)差不多的詞。還有遇到句子成分缺少，比如沒(méi)有動(dòng)詞，那一定是你沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，或者是可怕的連讀吞音，你可以回過(guò)去反復(fù)聽(tīng)補(bǔ)上動(dòng)詞，也可以根據(jù)常識(shí)判斷自己加上動(dòng)詞。原則，盡可能保證句子的完整性，雖然是以詞組為單位在聽(tīng)，但是還是要保證主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)/主語(yǔ)+系語(yǔ)+表語(yǔ)等，如果空了一個(gè)單詞、甚至多個(gè)單詞都不要緊，但是句子的框架要在，因?yàn)橐环矫姹阌谥笮薷?，另外一方面搭好框架才能?gòu)建句子和篇章的意義。1分鐘的慢速音頻或者視頻，一開始可能要花2個(gè)小時(shí)才能寫完。寫完，建議再聽(tīng)一遍，同時(shí)對(duì)照自己的文稿，這個(gè)時(shí)候很容易發(fā)現(xiàn)自己漏聽(tīng)或是漏寫介詞。

? ? ? ? 3. 第三步是讀。拿出完整的原文，對(duì)照修改筆記本上的聽(tīng)寫。錯(cuò)誤的地方可以用紅色水筆改正，重要的地方用彩色馬克筆標(biāo)識(shí)。如果遇到新單詞，查字典，了解意思，用法，跟讀，找例句。遇到聽(tīng)不出的連讀、吞音，再繼續(xù)聽(tīng)錄音，反復(fù)跟讀。然后，可以對(duì)文章進(jìn)行精讀，再查看原文翻譯，了解每一個(gè)詞，每一句話的意思。

? ? ? 4. 最后練習(xí)說(shuō)。通常就是一邊播放原來(lái)音頻（帶字幕）或者是視頻（帶字幕），然后一邊看著字幕跟著念，盡可能跟上說(shuō)話人的速度。因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)材料滾瓜爛熟，所以有足夠的輸入幫助你去觀察到每一個(gè)語(yǔ)音，你需要的只是用心地模仿，一句話多次反復(fù)~就像唱卡拉OK，直到你覺(jué)得關(guān)掉原唱，你會(huì)唱為止。

? ? ? 可是，我能總結(jié)得很好，事實(shí)是在每一天生活中太難做到，有時(shí)一天能完成一個(gè)環(huán)節(jié)就很好！有時(shí)一篇短文要一星期才能熟練背出，因?yàn)榇_實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都太費(fèi)時(shí)間！但無(wú)論如何，去做比只想要強(qiáng)！加油！！