Pd理念：信任孩子，尊重孩子。

pd工具：放下

? ? ? ? 孩子放學(xué)回來先告訴我數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成了。我說，我要檢查。他不肯，怕又被我查出錯誤指責(zé)他。我說，你要是有足夠的自信就不怕被檢查。他還是不愿意，之前因為作業(yè)錯誤率高的問題，發(fā)生過很多不愉快的體驗?？梢哉f是兩敗俱傷。

? ? ? ? 我還是用商量的語氣和他說，試著讓他接受我的檢查提議。他卻對我說，媽媽你不要用這正面管教對我了，我不習(xí)慣，你還是用你以前兇巴巴的樣子吧。我努力踐行pd，結(jié)果是這樣？好吧，你不愿意和我合作，那我就耐心等待你，等到你愿意和我合作。

? ? ? ? 后來，他自己把數(shù)學(xué)作業(yè)又檢查一遍，然后拿給我檢查。我沒有接他的作業(yè)，我問他，有沒有檢查出錯誤？他點(diǎn)點(diǎn)頭，還是要把作業(yè)遞給我。我說媽媽不檢查了，相信你自己能夠查出來，也改正了。我愿意等到你不怕給我檢查的時候，再看你的作業(yè)吧。這事就結(jié)束了。

? ? ? ? 這一次我控制好自己，沒有強(qiáng)勢要他交出作業(yè)，而是選擇信任他，尊重他，他反而能夠自己主動去檢查、驗算，然后再讓我檢查。我放下了，退一步，孩子反而向我靠近一步。

? ? ? ? 遇到的挑戰(zhàn)：他不適應(yīng)我的pd管教，要求我回到以前兇巴巴的樣子，是我做的過頭了，還是他不適應(yīng)正在逐漸改變的媽媽。