【寫在前面】
跟這幫熊孩子只有一年（還有十幾個相處三年），但留下了許多值得銘記的回憶，他們就要離開，有太多太多的話想對他們說，卻不知從何說起。最終，胡亂留下了下面這些無與倫比的文字：
? ? ? ? ? ? ? 致2019屆孩子們的一封信
? ? ――寫給四班、十五班的孩子們
親愛的孩子們：
大家上午好！
首先，請允許我，為你們完成學業(yè)并即將踏上新的征途，送上我最美好的祝愿：祝愿每個孩子都能心想事成，金榜題名！
孩子們，老師覺得很幸運，能夠陪伴你們這群可愛的孩子度過人生中的非常重要的一年。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間三百多個日子過去了，你們就要畢業(yè)了！舍與不舍，這一天還是到了！
我不知道，在你們眼中，我究竟算是怎樣的一個語文老師，我只希望當你多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大過反感；我希望當你回想起曾經(jīng)的北城時微笑會爬上嘴角，溫馨會溢滿心田；我也希望你在做人成功，做事杰出時，會發(fā)現(xiàn)這其間有初中時代為你打下的深深烙印……
老師是個情感豐富、但易喜易怒的人，或許每個孩子都曾被我毫不留情地訓斥過，批評過，比如四班的王鶴霖、張博文、范睿祥、王科強、王博、陳俊文、陶梓童、徐勝權(quán)、楊程翔、曹一諾等等，十五班的陳一民、黃大健、郝瀚文、朱磊、吳昊、董曉雪、劉義帆、李念、高書航、薛雨樂等等，但我想告訴你們：無論我怎樣地表達我的氣惱和傷心，我都不是真的要放棄你們，那是對你們愛之深的真情流露，那是期待你們成才的熱切期盼。孩子們，你們能懂嗎？
你們一定記得我們曾經(jīng)課堂上的點點滴滴：辯論時的熱烈，朗讀時的動情、作文展示時的精彩，還有語文課上的歡聲笑語……老師永遠不會忘記，你們聽說上語文課時那欣喜的神色與期待的眼神。老師更記得那一次，老師問你們，“如果，多年以后，你在路上遇到一個衣衫襤褸的人是我，你們會怎么辦？”時，好多同學的回答讓我特別感動，尤其是王鶴霖同學說：“老師，走，上車，后半輩子我養(yǎng)你！”那一刻，內(nèi)心的暖意瞬間鋪滿了心田！
只是，這一年來，老師做得不夠好，沒能關(guān)照每一個孩子的心理狀態(tài)，沒能有足夠的耐心，沒能把你們的語文提高到一個高度，甚至老師曾錯怪過你，忽視過你，傷害過你，但請你原諒老師！原諒老師的無心之過，無私之過，因為，我的心愿只是為了讓你們更健康地成長，成為更優(yōu)秀的自己！
我知道，你們還有一些特別的記憶，課堂上的冥思苦想，操場上的歡呼雀躍，自習課上的竊竊私語，老師不注意時的昏昏欲睡-----
太多太多的記憶無法一一述說，它們將是我們?nèi)松飞弦还P值得珍藏的美麗財富!
孩子們，謝謝你們，一直支持和信任我；謝謝你們，一直忍耐著我的種種不完美，對我不離不棄。說實話，我深深地知道，我有著太多的不完美。我沒有一個好的性格，沒法做到對每一個孩子輕聲細語；我沒有足夠的耐心，沒法做到對每一個犯錯的孩子和顏悅色，但我做到了對每一個孩子不離不棄；我做到了所有的努力都是為了你們更好地進步，更快地成長；我做到了用父母對待孩子的心態(tài)去對待你們！
對不起，孩子！如果我曾傷害過你的自尊心，希望你知道，我不愿將來有人因為這樣的錯誤而責備你；
對不起，孩子！如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的細心，不是那樣的精力充沛；
對不起，孩子！如果我所教的語文課不是你理想中的語文課，請原諒老師的能力有限和不夠用心；
總之，請原諒老師的不完美！請原諒老師曾經(jīng)犯下許多的無心之過。孩子們，離別在即，你們也將高飛。老師有太多的不舍在心頭縈繞；太多的囑托，總感覺無法一一言盡！
孩子們：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們將帶著老師的期望走向漫漫的征途，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺?。老師將一直在這里，守望著你們，祝福著你們！
謝謝孩子們！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛你們的語文老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年6月11日
