? ? ? ? 每到吃完晚飯的時(shí)候，小區(qū)里的活動(dòng)區(qū)域開始熱鬧起來。孩子們跟著媽媽陸陸續(xù)續(xù)出來玩，有踢球的，有溜冰的，有跳繩的。很快孩子們熟絡(luò)起來了。這時(shí)有的孩子會(huì)主動(dòng)找別的小朋友換著玩，有的孩子就看著，還有的孩子不愿跟別人換，自己一個(gè)人玩。媽媽要是看到這個(gè)場(chǎng)景，免不了會(huì)跟另一個(gè)媽媽說:“你看豆豆家的寶寶多好，活潑外向，我家那個(gè)不愛說話，太內(nèi)向，愁死我了！”“我家的也是，不愛學(xué)習(xí)就知道玩！”媽媽們左一言右一語說著自己孩子的不足處。

? ? ? ? 其實(shí)，媽媽不要過于著急，每個(gè)孩子都是天才，只是他們各有特色。

? ? ? ? 為什么說他們各有不同呢？我們先來科普一下。人類的大腦是所有器官中最復(fù)雜的一部分，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)部分。它由左，右兩個(gè)大腦半球組成，兩個(gè)大腦半球又包含四個(gè)部分，分別是額葉腦，頂葉腦，枕葉腦，顳葉腦。額葉主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)，語言等；頂葉主管著感覺，閱讀等；顳葉感受著聲音，枕葉主管著視覺。由于先天基因和后天的養(yǎng)育方式不同，大腦開發(fā)的敏銳度也不同。有的孩子喜歡用眼睛洞察這個(gè)世界，有的喜歡用耳朵聆聽這個(gè)世界，而有的用動(dòng)作觸摸感受這個(gè)世界?？茖W(xué)家們把這三個(gè)習(xí)性歸納為：一是視覺學(xué)習(xí)型；二是聽覺學(xué)習(xí)型；三是動(dòng)覺學(xué)習(xí)型；

? ? ? ? 那這三個(gè)習(xí)性又各有什么不同？各有什么優(yōu)勢(shì)呢？下面我們就開始聊聊它們。

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