? ? ? 新《綱要》中指出:幼兒是教育活動的積極參與者，而非被動者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，最近，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子喜歡玩紙，有時一張小小的紙，幾個孩子圍在一起玩，擦嘴巴的餐巾紙都舍不得扔，上課的時候拿在手上玩。報紙是日常生活中隨手可見的物品，所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材，是一個符合小班幼兒年齡的選材，是一個能讓幼兒喜歡的選材。今天我們海南園小三班開展了“小報紙，大樂趣”室內(nèi)游戲活動。

? ? ? 活動一：認(rèn)識報紙，報紙的用處

? ? 寶寶們看一看老師手里拿的是什么呀？報紙有什么用呢？孩子們紛紛舉手說：“報紙可以看，我爺爺喜歡看報紙，我奶奶用舊報紙擦窗戶，“報紙可以折東西，報紙可以畫畫，報紙可以包東西”……

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? ? 活動二：玩報紙

? ? 孩子們拿了一張大大的報紙，開心極了。

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? ? ? ? 活動中孩子們充分發(fā)揮自己的想象， 有的把報紙折成飛機(jī)、扇子、房子，有的把報紙卷起來當(dāng)成望遠(yuǎn)鏡、唱歌的花筒，有的把報紙放在頭上當(dāng)小花傘、太陽帽，有的把報紙做成一個保齡球，在打保齡球呢，還有的把報紙鋪在地上當(dāng)成小路從上面走……孩子們玩的開心極啦！

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? ? ? 一張小小的報紙，在老師的引導(dǎo)中，孩子們的探索中出現(xiàn)了各種各樣的玩法，孩子們玩的非?？鞓?，真正體現(xiàn)出《綱要》中說的，老師成為了孩子的支持者、合作者和引導(dǎo)者。