? ? 我是紅隊(duì)的帶隊(duì)老師崔老師，今天是冬令營的第一天。我們在旅途中開啟了破冰之旅讓小朋友們自我介紹互相理解，午飯過后分隊(duì)開始了挑戰(zhàn)任務(wù)。今天主要做了“手指抬人”和“時(shí)間紙條”兩個(gè)活動(dòng)。并讓每個(gè)人寫下了自己的感想和體會(huì)。

紅隊(duì)每一個(gè)孩子都特別棒，孩子的適應(yīng)能力和自我要求遠(yuǎn)比家長們想象中的更高。

王汐羽：這次冬令營年紀(jì)最小的孩子，活潑開朗非常討人喜歡，雖然能力有限但是每一個(gè)活動(dòng)都積極參與。用拼音和稚嫩的語言認(rèn)真寫下了自己的體會(huì)和感受，不哭不鬧全程都是捧場王。

陳可欣：小小的身材也有大大的能量，幫助照顧妹妹一點(diǎn)也不含糊。懂得分享，有禮貌，生活習(xí)慣很好能夠適應(yīng)冬令營的生活。老師希望你明天可以更加自信一點(diǎn)表現(xiàn)更好。

張一然：智慧樹營隊(duì)的老成員了，看得出來膽量承擔(dān)和責(zé)任心都很不錯(cuò)，面對團(tuán)隊(duì)成績的暫時(shí)落后，不僅自己勇于承擔(dān)，還說動(dòng)其他隊(duì)友積極參與，讓老師很感動(dòng)。

郭萱麟：我們紅隊(duì)的副隊(duì)長，表現(xiàn)積極，參與度非常高，有愛心。能獨(dú)立完成自己的任務(wù)和工作。媽媽各種擔(dān)心但是老師看到了她的獨(dú)立和能力，可以放心。

謝楓錦：一個(gè)內(nèi)向的孩子，整體表現(xiàn)不錯(cuò)，愿意參與能聽從安排。老師相信你可以更加勇敢，就像你自己總結(jié)的活動(dòng)感受一樣，要大膽嘗試。

袁逸楓：比較自信，從破冰開始到后面的活動(dòng)都積極參與，為團(tuán)隊(duì)爭取榮譽(yù)。能幫老師分擔(dān)，是隊(duì)里比較活躍的小朋友之一。也得到了伙伴們的認(rèn)可，交到了新朋友。

黃依蕊：從一開始的不相信到后來的相信，融入團(tuán)隊(duì)，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。自我評(píng)價(jià)是能夠信任伙伴，并且虛心地記錄自己的不足-膽小和說話太小聲。明天一定能做的更好。

云若彤：在時(shí)間紙條的游戲中深刻體會(huì)到時(shí)間的珍貴，決心少接觸電子產(chǎn)品要更多地學(xué)習(xí)讀書，老師覺得作為高年級(jí)的小朋友的確是發(fā)自內(nèi)心的覺得學(xué)習(xí)的緊迫。表現(xiàn)不錯(cuò)，共勉。

潘煜晨：紅隊(duì)最年長的大哥哥，是我們的隊(duì)長，照顧弟弟妹妹們很用心，很懂事。在競賽小游戲中表現(xiàn)突出反應(yīng)快。有擔(dān)當(dāng)有想法，是老師的好幫手。

王夢宇：“人心齊泰山移”為獲得勝利，使出自己所有的力量。主動(dòng)承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)游戲中的重任，老師看到了你的勇氣和自信?！罢湎r(shí)間”要說到做到噢！

高輝：二年級(jí)的小弟弟，從一開始的默默無聞到逐漸融入環(huán)境再到積極參與，老師感受到了你的變化和進(jìn)步，紀(jì)律方面有待提高。