第五節(jié)課作業(yè)：

1.你是否會設置“副班長”和“班級智囊團”？如果設置，你將如何借助他們更好地建設班級呢？

2.為閉學典禮出謀劃策。（寫下二期班訓營閉學典禮策劃，想以什么形式呈現(xiàn)？突出什么主題？包含什么要素？）

一、副班長和班級智囊團

001 是否設置“副班長”和“班級智囊團”

1）“副班長”有什么作用？是否需要設置“副班長”？

007有申請圍觀的規(guī)則，就是考慮到每個人都可能會有需要圍觀的時候，班長也不例外，當班長有事需要圍觀時，副班長就可以代替班長行使職能。除此之外，副班長在平時可以協(xié)助班長管理班級。

設置副班長需要慎重，因為一旦選出，就不太可能會再變動（也可以設置一定的任期）。可以從對班級有重大貢獻的戰(zhàn)友中選出。

2）“班級智囊團”有沒有設置的必要？

我認為有必要?！爸悄覉F”就相當于軍師、謀士、顧問，不參與班級的直接管理，主要任務就是為班級發(fā)展獻計獻策。

成立班級智囊團可以讓更多優(yōu)秀的戰(zhàn)友參與到班級的事務中來，戰(zhàn)友們可以在其中展現(xiàn)自己的價值，也減輕了班長的工作難度。

班級在發(fā)展過程中，難免會遇到各種問題，班級智囊團的作用主要就是對班級中遇到的難題進行討論，提出解決方案，然后在班級通過后，由值月小組執(zhí)行。

比如在這次課件中提到的，007五班的發(fā)展遇到困境，副班長付力提出對班級進行變革，這時候智囊團就可以提出變革方案，也可以對提出的方案進行壓力測試，三個臭皮匠頂個諸葛亮，經(jīng)過這樣的環(huán)節(jié)，可以最大程度保證方案的可行性。

002 如何借助“副班長”和“班級智囊團”更好地建設班級

“副班長”從對班級有重大貢獻的戰(zhàn)友中選出，平時和班長一起協(xié)助值月團隊服務班級，在班長有事不在時，代替班長行使職能。

“班級智囊團”成員優(yōu)先從擔任過值月生的戰(zhàn)友中選出，智囊團成員平時的主要任務就是反映班級出現(xiàn)的問題并提出解決方案，簡單三個字，就是提意見。

當班級有大動作的時候，比如進行班級規(guī)則的迭代，可以由智囊團成員提出方案并進行壓力測試，對方案的具體內(nèi)容進行補充，確保方案的可行性。

二、閉學典禮策劃

001 閉學典禮主題建議

班訓營的目的就是訓練并選拔出未來007的班長，全部課程都是圍繞著一個班級從成立到逐步發(fā)展過程中需要完成的任務和需要解決的問題。

所以，從務實的角度出發(fā)，可以將閉學典禮的主題設置為復盤。

通過復盤，將這么多天每個小組成員的回答沉淀下來，方便未來的班長們?nèi)∮谩?/p>

002 閉學典禮包含要素

復盤：將全部課程沉淀下來

獎勵：給優(yōu)秀的成員頒獎

感恩：感謝校長、班訓營幕后工作人員和學長學姐們

003 閉學典禮流程參考

1.暖場：可以用猜謎等方式暖場，活躍氣氛

2.小視頻開場：全體班訓營成員每人分享一句話

3.校長致辭

4.小組展示：各小組成員展示

5.優(yōu)秀作業(yè)展示：沉淀課程

6.小組才藝展示：感謝校長、班訓營工作人員和學長學姐的付出

7.頒獎并公布獲選班長名單