今天的我比較低氣壓，有點壓抑，迎來了一個巨大的禮物。這個禮物時常出現(xiàn)，但是用難以抑制的情緒來示現(xiàn)，不多見。

早晨上班還是一如既往地開心，上午整理了一周的學(xué)習(xí)資料，后續(xù)行動方案，還有一些疑問。當(dāng)疑問的點越來越多，我的情緒越來越低。一方面是追溯此行的目標(biāo)，似乎還沒有達(dá)成；一方面去想象未來的行動落地畫面，感覺很難做好。另外還有一份即將離別，要在長假之后獨立面對工作生活的擔(dān)憂。完全不能活在當(dāng)下，我的世界，立即晴轉(zhuǎn)多云。

中午吃飯，師太說下午要開會，我意識到我要帶著一大堆的困惑結(jié)束旅行，進(jìn)一步感受到我沒有把師太多日的付出轉(zhuǎn)化為成果，更加感受到對她的打擾太多太多了，本周最重要的優(yōu)先級最高的工作并沒有很好地投入。她一直說和我無關(guān)，我還是一直自責(zé)是我增加了她的壓力，并且一再說出來。

這個禮物不是第一次出現(xiàn)，第一次在師太門診中出現(xiàn)過，后來每一次微信找她都出現(xiàn)，甚至專門拆過。這次來深圳也一直有，但是有個聲音一直說“你值得，師太歡迎你，歡迎愛學(xué)習(xí)的你”。今天，當(dāng)我把注意力全部關(guān)注到問題的時候，“不值得”出現(xiàn)了，“施害者”出現(xiàn)了，愧疚出現(xiàn)了，情緒流現(xiàn)了。然而，我卻在躲閃，在控制，甚至不敢看師太的眼睛。

回賓館的路上，我似乎看得見那個禮物就在我的身體里，但那份涌動的情緒，卻再也不出現(xiàn)。

不斷地去看她，慢慢化作爸媽的影子，還有媽媽的聲音“不要麻煩人家”。凡事不要給人添麻煩，這是父母的模式，也是我的模式。

理智上我知道，師太在公司開了心靈成長的課題，結(jié)緣了我們那么多人，早就做好了準(zhǔn)備，迎接我們的“麻煩”，幫助我們成長，她自身也在不斷成長，這是愛的流動，是多贏，當(dāng)然，一定有辛苦的付出。

可是我，仍然阻礙了這份流動，事實上阻礙本身是給到了雙方更大的壓力。來深圳學(xué)習(xí)對我的價值是成長，深深的愧疚對我的價值是什么呢？這是我排在第一位的禮物。

我似乎看到了，這個禮物，不僅僅和愧疚相關(guān)，還有不值得，同情，拯救心態(tài)，似乎都是在一串上的。

區(qū)別于孩子的喜怒無常，成熟的標(biāo)志是情緒穩(wěn)定。我還有很長的路，要走，帶著生命的禮物，一路走下去，終身成長。有人說世界上只有一種愛是單向傳遞的，是父母對孩子的愛；可是我現(xiàn)在覺得，還有一種，是老師對學(xué)生，師父對徒弟，也是單向的，唯一的最好的回饋，就是過好自己的生活，把這份愛傳遞給身邊需要的人。

再說一點收獲，我想讀書，想有點自己的積累。聽師太說話一套一套的，理論和模型，可以讓我們更準(zhǔn)確、更專業(yè)、更高效地溝通交流。我要讀書了。

親愛的可可師太，謝謝你的陪伴，明天我回南京啦！