還沒(méi)入學(xué)就聽學(xué)物理的前輩說(shuō)，最枯燥無(wú)味、晦澀難懂的三門課，分別是《數(shù)學(xué)物理方法》、《電動(dòng)力學(xué)》和《量子力學(xué)》。現(xiàn)在回想，只要《數(shù)學(xué)物理方法》學(xué)好了，后面兩門課就沒(méi)有那么難懂，所謂三門最難的課歸根到底就是《數(shù)學(xué)物理方法》這門。

這三門課是物理類專業(yè)都要學(xué)的，我們技物系自己還開了一門課，也是讓很多同學(xué)叫苦不迭的，就是一般工科學(xué)校才會(huì)開設(shè)的《機(jī)械制圖》。我們系曾經(jīng)在漢中待了快9年，科研需要配置了很多輔助專業(yè)，回北京后也一直延續(xù)下來(lái)，機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)、電子電路都是自己系的老師授課。

而這兩門課的授課老師，竟然是一對(duì)夫婦，也就是說(shuō)大學(xué)四年最乏味的兩門課，是他們兩口子包辦的！

《機(jī)械制圖》其實(shí)不是很難，主要是學(xué)習(xí)制作各種剖面圖，但對(duì)立體思維不敏感的同學(xué)就很累了。而要做好一張圖紙，還要練習(xí)仿宋字、斜體字和各種標(biāo)注方法，這個(gè)才是比較枯燥。我初中有練過(guò)一陣子書法，寫起仿宋字倒不覺(jué)得有多難。

授課老師名字好像叫王麗娜，我們都以為會(huì)是個(gè)典雅的江南女子，結(jié)果是個(gè)子不高有點(diǎn)發(fā)福的中年婦女，而且上課一板一眼，一點(diǎn)含糊都不行，一點(diǎn)都沒(méi)有親和感，我們感覺(jué)老師也和課程一樣乏味。

這位老師要求很嚴(yán)格，作業(yè)批改很認(rèn)真，考試時(shí)盯得很緊，根本不給我們唬弄的機(jī)會(huì)。龔文國(guó)同學(xué)對(duì)這門課有天賦，本來(lái)輕松100分的，結(jié)果考試過(guò)程中有同學(xué)試圖偷看，龔?fù)瑢W(xué)并不拒絕被王老師發(fā)現(xiàn)了，最后只給了他90分。

當(dāng)時(shí)我覺(jué)得開這門課純屬多余，畢業(yè)后估計(jì)沒(méi)什么用。沒(méi)想到一畢業(yè)在燦坤電器馬達(dá)廠工作，很多進(jìn)口二手設(shè)備沒(méi)有說(shuō)明書，要自己做設(shè)備維修圖，這門知識(shí)馬上派上用場(chǎng)了。

一年后我改行做電氣產(chǎn)品營(yíng)銷要跑設(shè)計(jì)院，一位資深設(shè)計(jì)師被我說(shuō)動(dòng)，同意修改原方案改用我們產(chǎn)品，卻不想費(fèi)時(shí)間刮圖修改，讓我自己弄。我把原圖刮掉后，用標(biāo)準(zhǔn)仿宋字寫漢字，斜體字寫英文型號(hào)和數(shù)字編碼，這位老設(shè)計(jì)師看后大吃一驚 ，不止以后選型都用我們的產(chǎn)品，還幾次建議我干脆進(jìn)他們?cè)O(shè)計(jì)院，改行做電氣設(shè)計(jì)師。

后來(lái)公司辦公室裝修，討論設(shè)計(jì)方案時(shí)公司同事只會(huì)看平面布置，立面圖根本看不懂，我只好手繪立體圖給他們做解釋，連設(shè)計(jì)師都大出意外。

這門當(dāng)初覺(jué)得最沒(méi)用的課程，成了工作生活實(shí)用的工具，確實(shí)始料未及?，F(xiàn)在回想起王老師，印象已經(jīng)很模糊，名字可能還是記錯(cuò)的，對(duì)當(dāng)年認(rèn)為很古板的她的教學(xué)，卻不由心生幾許感念。

陸善堃老師教授《復(fù)變函數(shù)》和《數(shù)學(xué)物理方法》兩門課，他個(gè)子不高身形瘦削，一口濃重的江浙口音。陸老師的古板比他太太不差 ，這門課難度又高，而且又碰上在89年上的， 說(shuō)句實(shí)在話我是學(xué)得一團(tuán)糟，期末兩門都有考七十幾分，但實(shí)際上根本都沒(méi)弄明白過(guò)。

陸老師上課非常嚴(yán)肅、不茍言笑，這樣的老師我們也不敢太放肆。4月份的一次課中，外面突然傳來(lái)一陣陣口號(hào)聲，細(xì)聽下又組織散步了，大家一下子無(wú)心上課，可是又不好意思當(dāng)著陸老師的面溜號(hào)。

大家如坐針氈，陸老師也看在眼里，講完一個(gè)公式后，他停頓了幾秒后說(shuō)：“同學(xué)們，我是個(gè)教師一定要堅(jiān)守職責(zé)，規(guī)定課程下面就是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在聽，我也會(huì)堅(jiān)持講完的?！彼挚戳宋覀円谎郏骸拔也恢滥銈冏龅膶?duì)不對(duì)，但是青年學(xué)生關(guān)心社會(huì)一定不會(huì)錯(cuò)的。這節(jié)課我們提前下課，聽不下去的同學(xué)可以先離開，十分鐘后我繼續(xù)講課?！蹦翘煳沂窍入x開了，真不知道第二節(jié)課是怎么上的。

90亞運(yùn)會(huì)開幕式時(shí)，是那一年多來(lái)唯一能讓人振奮的盛事，大家都在看電視直播。不知道誰(shuí)安排的，竟定在那個(gè)時(shí)間，讓因病錯(cuò)過(guò)期末考的崔海疆同學(xué)到他家補(bǔ)考。崔同學(xué)到了陸老師家，才發(fā)現(xiàn)王老師就是他太太，而且他們老來(lái)得子，女兒才讀小學(xué)。小女孩是最愛(ài)看這種直播的，一直吵著叫爸爸媽媽開電視，但陸老師為了不影響崔同學(xué)答卷，硬是等到答題時(shí)間到了才打開電視，整個(gè)開幕式錯(cuò)過(guò)了大半。

崔同學(xué)這次補(bǔ)考，也解開了另一個(gè)崔同學(xué)的一個(gè)謎團(tuán)。崔德龍同學(xué)的作業(yè)本丟了好幾次，按照陸老師那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，是不可能發(fā)生的事，而且全班就他一個(gè)人丟過(guò)。這位崔同學(xué)的母親是小學(xué)老師，他用的作業(yè)本都是用家里帶來(lái)的小學(xué)作業(yè)本，再加上他字寫得很小，我們推斷是陸老師在批改作業(yè)時(shí)，以為是女兒的作業(yè)混進(jìn)來(lái)，就把它順手摘出來(lái)了。

現(xiàn)在想起這對(duì)當(dāng)年我們覺(jué)得太古板的夫婦，心中敬意油然而生，他們是那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的一個(gè)縮影，他們的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、隱忍，在當(dāng)代已經(jīng)成稀缺品了。

（后記：今天聯(lián)系了陸元榮老師，王老師名字果然記錯(cuò)了，是王麗珊才對(duì)，她是在別的學(xué)校已經(jīng)退休臨時(shí)借用的。另外還有一個(gè)特大烏龍，他們兩個(gè)女兒都比我們大，那個(gè)小女孩應(yīng)該是他們幫別人照看的。我的20幾年記憶一直是那樣的，我不準(zhǔn)備改寫正文，但一定要澄清下。）