如果希望伴侶成為支持你的力量，理智選擇就變得非常重要，我們必須冷靜地分辨愛(ài)和貪著之間的差異，觀察對(duì)方是否真正值得信賴(lài)。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，如果我們貪著的沖動(dòng)超越理智，就無(wú)法看到對(duì)方的缺點(diǎn)，即使知道缺點(diǎn)，也可能因?yàn)檫^(guò)分執(zhí)著而給予美麗的藉口，這往往是未來(lái)痛苦的根源。如果我們觀察到對(duì)方的缺點(diǎn)，而這個(gè)缺點(diǎn)是可以接受的，這種透過(guò)了解而產(chǎn)生的關(guān)系，將是未來(lái)穩(wěn)定生活的力量，日后就不會(huì)因貪著、無(wú)法滿(mǎn)足而痛苦了。

從總裁3班，一路走來(lái)，感受到木木姐巨大的能量和學(xué)以致用的精氣神。從細(xì)分產(chǎn)品市場(chǎng)、國(guó)貨情懷，到內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)聚焦消費(fèi)群、kol話題推廣，到二爺精神、品牌策劃，再到包裝的匠心和微創(chuàng)新，分分鐘發(fā)現(xiàn)精彩。

以前歡欣是因?yàn)槁?tīng)到新的思想牛逼的技藝特別的方式風(fēng)格，享受被信息資訊虐的過(guò)程?，F(xiàn)在卻清醒地認(rèn)識(shí)到，所有實(shí)操的方法論都與我們這種人無(wú)關(guān)，我們開(kāi)放式接納的欣賞的也只是所謂的知識(shí)，我們只是把其當(dāng)作一件事去完成罷了。清醒地意識(shí)到差距的鴻溝，反而不知從何處著手了。

和高人談天說(shuō)地，洞見(jiàn)人心，像讀書(shū)般受益匪淺……偏見(jiàn)、人格失調(diào)、心智模式、換位思考抽離出來(lái)揣摩。痛苦來(lái)自于不能做自己，達(dá)成心智成熟才是真正的愛(ài)。為無(wú)知而教，為未來(lái)而學(xué)，但不要冀望和期待可以改變一個(gè)人。能遇到亦師亦友的小伙伴，談天說(shuō)地，是別樣的幸福，優(yōu)秀的人就像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。

元?dú)獾牡ざ嗔诵┥倥?，賢惠的我還是有一點(diǎn)粗糙大條。每次來(lái)杭州，信誓旦旦地答應(yīng)，陪她干嘛干嘛，最后都是陪著我加班打豆豆。假裝下一次見(jiàn)面，我們都能擁抱理想的生活狀態(tài)，留出更多的時(shí)間給生活。

到底今年還是把彤的生日忘了，有時(shí)不禁慨嘆我們追尋和失去的其實(shí)更像是一個(gè)笑話。腦海里總是浮現(xiàn)出小時(shí)候你喜不自勝地找到星爺?shù)膍v，樂(lè)滋滋地想要與我分享快樂(lè)的樣子，轉(zhuǎn)眼我們都到了這個(gè)尷尬的年紀(jì)，再也不輕易言說(shuō)自己的悲歡了。真是想念啊。

化妝的女生說(shuō)已下樓叫車(chē)了，絕逼不能相信；餐廳的服務(wù)員說(shuō)在炒了下鍋了，堅(jiān)決不能相信；快遞員說(shuō)在路上了，我到你花塢新村了，你要相信就是腦子進(jìn)水的傻逼。

前一秒想胖揍某人一頓，后一秒又覺(jué)得很暖心。看龔區(qū)這女朋友如此貼心體己，我都想找個(gè)女朋友啦，沒(méi)有人為或天生的標(biāo)簽，沒(méi)有適合與否，只有意愿是否強(qiáng)烈，只有每個(gè)情境的選擇。

公交車(chē)上看到那個(gè)失控媽媽咆哮別人家孩子的視頻，晚上遇到了活生生的現(xiàn)實(shí)版。過(guò)度保護(hù)的爺爺因?yàn)楹⒆娱g無(wú)意的沖突喋喋不休地責(zé)怪小女孩，繼而上升到娛樂(lè)室與畫(huà)室的商業(yè)權(quán)限（道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的）畫(huà)工筆著實(shí)磨性子，聽(tīng)著幾個(gè)畫(huà)友們絮叨身邊的醫(yī)患沖突和教育理念，不覺(jué)世事紛擾……我小時(shí)候被小朋友欺負(fù)找外婆討公道，外婆就一句話，誰(shuí)欺負(fù)你給欺負(fù)回去，難道要家長(zhǎng)摻和？

給孩子們建立夢(mèng)想檔案，一些孩子一言以敝之“加油”，我只得警戒他們老師要保存，十年之后還給每個(gè)人。一說(shuō)十年之后，孩子們羞澀了，遲疑了。妮可怯怯地要了回去，老師，我能再重新謄寫(xiě)一份么？如果對(duì)待我們最初的夢(mèng)想都能一貫地認(rèn)真慎重，未來(lái)會(huì)有多少學(xué)家出現(xiàn)呢？這幫丫頭總是可以輕易抓住我的軟肋。原來(lái)我也是個(gè)知足常樂(lè)的人呢。

火車(chē)上，年輕的媽媽睡眼惺忪地一邊打著哈欠一邊拿帽子給小孩扇風(fēng)，年輕的父親一把攬過(guò)小孩拍打著。聽(tīng)著男神的吟唱，突然間也想老媽了，這次又不能陪她過(guò)母親節(jié)了。每次聽(tīng)《當(dāng)你老了》心心念念的都是愛(ài)情，這次卻聽(tīng)出了別樣的味道。不曾停留的芬芳卻是我的春天，我留不住所有的歲月，我用所有報(bào)答你。

快速閱讀，就是眼心腦的結(jié)合，是斷舍離的聚焦，讓孩子擁有無(wú)限的資源，讓我們得到更多的可能。