? ?今天趁著明媚的陽(yáng)光，外出看了一部叫做《熊出沒(méi).變形記》的電影。電影在開頭講到：光頭強(qiáng)從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，經(jīng)常不及格，爸爸在憤怒之下摔壞了他心愛的手電筒。當(dāng)爸爸當(dāng)上伐木工隊(duì)長(zhǎng)后，對(duì)光頭強(qiáng)的關(guān)心就更少了。在光頭強(qiáng)心中爸爸一直都是個(gè)很嚴(yán)厲的人。
? ? 光頭強(qiáng)長(zhǎng)大后，成為了一名熊嶺的伐木工。他年邁的父親乘火車來(lái)看他了。來(lái)后每天為光頭強(qiáng)做可口的早餐，陪他踢足球，蕩秋千。爸爸把光頭強(qiáng)照顧得無(wú)微不至。但因一次意外，爸爸不小心把他的放大器弄沒(méi)了。光頭強(qiáng)憤怒的說(shuō)出了再也不想看見爸爸的話。他的爸爸感到傷心欲絕。
? ? ?爸爸來(lái)時(shí)為光頭強(qiáng)帶來(lái)一個(gè)神奇的手電筒，這個(gè)手電筒有把人縮小的功能。光頭強(qiáng)在森林里悠閑的躺著時(shí)，聽到了熊大熊二的聲音，光頭強(qiáng)想到了以前總被兩只熊欺負(fù)?，F(xiàn)在就想運(yùn)用手電筒的神奇功能，把兩只熊變小，結(jié)果沒(méi)想到的是熊大、熊二、光頭強(qiáng)他們?nèi)齻€(gè)都被變小了。從而在這個(gè)變小的世界里，他們沒(méi)有樹葉高，一滴水珠都能將他們拍打翻到，一只猴子走動(dòng)時(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)地震，他們小的連毛毛蟲也要吞噬它們，被青蛙追趕，當(dāng)光頭強(qiáng)的爸爸來(lái)尋找光頭強(qiáng)時(shí)，可是無(wú)論他們?cè)鯓踊貞?yīng)，爸爸也聽不見，當(dāng)它們差點(diǎn)被螳螂鋒利的前臂劈成兩半時(shí)，被蛋殼俠出手相救。如果想要變回原樣，就需要找到手電筒對(duì)著自己再照射一次，從而開啟了一場(chǎng)尋找手電筒之旅，因巧克力之緣，蛋殼俠多次在危急時(shí)刻幫助他們。
? ? ? 當(dāng)被變小之后，它們?nèi)齻€(gè)經(jīng)歷著一個(gè)不同的微小的世界，它們?cè)谙滤罓?zhēng)斗，在麻哈魚回游被阻止的地方展開了一場(chǎng)能否變回原樣的搏斗。因意外，光頭強(qiáng)的爸爸也被變小了。它們?cè)谘b滿有毒垃圾的車上被運(yùn)到了壞人阻止麻哈魚回游的地方，當(dāng)如山峰高的垃圾如洪水般被傾倒在河流里時(shí)，爸爸在剎那間推開了光頭強(qiáng)，自己一個(gè)人承受著被山峰堆壓的危險(xiǎn)。當(dāng)光頭強(qiáng)看到爸爸被壓在如山峰高的垃圾之下，自己因太弱小而無(wú)能為力時(shí)，看到了爸爸隨身攜帶的小本子。拆開封面一看，原來(lái)是自己小學(xué)的日記本。上面是自己小時(shí)畫的畫，光頭強(qiáng)看到了自己小時(shí)候的愿望清單，爸爸在他的清單上一項(xiàng)一項(xiàng)都打了勾，他才明白爸爸來(lái)森林里做的一切都是為了實(shí)現(xiàn)它小時(shí)候的愿望清單。為了彌補(bǔ)他的童年。看著高高的山峰，爸爸就在這山峰之下，可是卻感受不到任何爸爸的氣息，在那一瞬間，光頭強(qiáng)以為父親永遠(yuǎn)都離開了他，悲從中來(lái)，開始為過(guò)去自己因憤怒對(duì)父親說(shuō)的那些話感到憤怒。就在他低頭哭泣時(shí)，卻聽到了熟悉的咳嗽聲，聽到爸爸說(shuō)：強(qiáng)子，你壓著我了，我就在你腳下。當(dāng)看到爸爸滿身灰塵的爬起來(lái)時(shí)，光頭強(qiáng)跑過(guò)去抱著爸爸說(shuō)著對(duì)不起，在這時(shí)，父子間所有的誤會(huì)都煙消云散。
? ? ? 電影的結(jié)局是美好的，光頭強(qiáng)、熊大、熊二都變回了原樣，有毒的垃圾被清除了，麻哈魚順利的回游了。幾年都沒(méi)有回家的光頭強(qiáng)答應(yīng)爸爸今年決定回家過(guò)年了。所有的解決都是美滿的。
? ?看完整場(chǎng)電影出來(lái)覺(jué)得特別累，問(wèn)其他人，你覺(jué)不覺(jué)得整個(gè)人暈乎乎的，很累?；卮鹗菗u頭。也許是看的視角不一樣吧?？赐旰?，覺(jué)得整場(chǎng)電影是以父子間的親情貫穿的。雖然是動(dòng)畫片，但看完后覺(jué)得特別感動(dòng)。其實(shí)自己也一直很感謝自己的爸爸。想到了去年在北京，上完課后，開始準(zhǔn)備5分鐘的演講，吃飯時(shí)給小組的朋友們講自己演講的思路，及內(nèi)容，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，雖然都是一些小事，但是在這一件件的小事中覺(jué)得很多東西這輩子根本還不小。站在臺(tái)上講時(shí)，聲音是顫抖的，大家聽后是笑聲，師父在旁邊聽著有時(shí)笑，有時(shí)顯得很深沉。5分鐘的時(shí)間里，笑聲多，而自己講的時(shí)候是覺(jué)得特別感動(dòng)。在最后時(shí)說(shuō)到：25年來(lái)，我見過(guò)美得如詩(shī)如畫的景，遇到過(guò)很多美好的人和事，但最后卻記得我的那個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的家，因?yàn)槟抢镉形易類鄣陌职帧Ｒ彩沁@一句，也讓我明白，最在乎的是什么。
? ? 前段時(shí)間有空時(shí)，在網(wǎng)上打開師父在新精英做自己的臺(tái)上，講的那場(chǎng)《讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》的演講，當(dāng)看到他講到自己的父親時(shí)，自己也情不自禁的哭了，雖然是很小的事，但是卻覺(jué)得心理由衷的感動(dòng)，不是因?yàn)橛卸嗝锤叱难葜v技巧，也不是行為手勢(shì)的運(yùn)用加深了感染力。只是因?yàn)檎鎸?shí)，在這些真實(shí)中，都是一件件的小事組成，就像光頭強(qiáng)的爸爸為實(shí)現(xiàn)光頭強(qiáng)小時(shí)候的夢(mèng)想清單而來(lái)到森林，一樣一樣的去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的爸爸，但是每個(gè)爸爸都會(huì)愛著自己的孩子，只是表達(dá)的方式不一樣。
? ? 其實(shí)自己也一直覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)得足夠幸福了，擁有再多都會(huì)覺(jué)得那是一種恩澤。二十幾年來(lái)，因?yàn)榘职?，自己做著自己想做的事，每天的早晨都是“今天霧大，開慢點(diǎn)”、“裝豆?jié){的杯子記得帶走”、“今天下雨了，路滑，開慢點(diǎn)”、“今天媽媽要回來(lái)，一起去接?jì)寢尠伞?、“晚上回?lái)吃飯吧，今晚做什么什么菜”、“不要看太久的書，早點(diǎn)睡”。就算他有時(shí)哪里覺(jué)得有點(diǎn)痛，讓他來(lái)自己工作的地方，他也不來(lái)，覺(jué)得那都是一種打擾。他很早就說(shuō)過(guò)，你長(zhǎng)大工作后能照顧自己我也就覺(jué)得放心了，不要你任何的報(bào)答。
? ? 每一天的生活，都覺(jué)得特別的幸福，有喜歡的工作，有那么多友好對(duì)自己好的同事，有對(duì)自己太好的家人，有那么多在不同地方卻一直關(guān)心自己的朋友，每天都能做許多自己喜歡的事，可以把自己想要做的事一件一件的去經(jīng)歷。還有從不尋求任何回報(bào)的爸爸，給予我自由，給予我的照顧。自己一直都覺(jué)得在一個(gè)有愛的家里覺(jué)得特別開心，不是因?yàn)楂@取了多少物質(zhì)。只是覺(jué)得每一個(gè)孩子都應(yīng)該得到父母的關(guān)愛，爸爸媽媽一直陪伴在身邊就會(huì)覺(jué)得特別溫暖開心，才是一個(gè)讓人留戀的家。
? ? ?愿每一個(gè)孩子都能得到自己爸爸的關(guān)愛，愿每一個(gè)孩子都能生活在一個(gè)有愛的家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)。在“個(gè)體心理學(xué)之父”阿德勒的觀點(diǎn)里，每一個(gè)長(zhǎng)大的孩子內(nèi)心的陰影都可以歸溯到幼時(shí)，當(dāng)在小時(shí)后就給孩子一個(gè)完整的愛，長(zhǎng)大后的他會(huì)覺(jué)得特別幸福，對(duì)待生活會(huì)更加陽(yáng)光與充滿信心，會(huì)有較少的在童年留下的未完成的情結(jié)。光頭強(qiáng)的爸爸會(huì)用自己的方式愛著自己的孩子，師父的爸爸也用著深沉的方式愛著師父，我的爸爸也用平凡樸實(shí)的心讓自己覺(jué)得特別幸福。愛是五言的，每一個(gè)爸爸對(duì)孩子的愛都用自己的方式詮釋著，都會(huì)讓自己的孩子在感受到這份愛中在這一世中覺(jué)得此生已足夠。
