繪本講師訓練營【66期】16/21閱讀實踐《我不跟你走》讀后感

66015王春林

? ? ? 《我不跟你走》作者:德國達柯瑪爾·蓋斯勒。是一本讓孩子自我保護意識培養(yǎng)的繪本。中國人民公安大學教授、中國青少年犯罪學會常務理事,王大偉推薦!


適合年齡階段:3-8歲

地點:家里客廳

導入:我準備了三種特殊車輛的聲音,讓孩子們都說說看聽到了什么車的聲音?然后做一個小游戲:三種車型找對應的號碼,警車消防車、救護車。然后提問,如果你遇到困難找誰幫忙?需要打哪個電話號碼?通過游戲感覺到孩子們對這幾個緊急電話都很熟悉。


故事開始:封面開始提問,孩子們都看到了什么呀,小女孩是什么表情?孩子們都很積極回答問題。

? ? ? ? 一個叫露露的小女孩,一天放學,她在大街上獨自一個人,等家人接她

第一個人物:同一小區(qū)的阿姨

突然來了一位阿姨路過,說跟我一起,我送你回家吧!雖然住同一小區(qū),但露露不知道她的名字。說媽媽讓我等著。(露露的回答我不認識你,我不跟你走。)

第二個出現(xiàn)的人物:幫露露家建自行蓬的叔叔

接下來,一個幫露露家建自行蓬的叔叔讓她跟他一起回家!可對露露對這個叔叔一點都不了解!(露露的回答,我不認識你,我不跟你走)

第三個出現(xiàn)的人物:媽媽的朋友

還有媽媽朋友,一個戴著眼鏡的叔叔看著露露快要濕透了,讓露露跟他一起回家!露露對他一無所知。(露露的回答,我不認識你,我不跟你走)

第四個出現(xiàn)的人物:鄰居莫莫阿姨

最后鄰居莫莫阿姨看到露露在雨中,也讓露露跟她一起回家,雖然露露和阿姨很熟悉,(可是媽媽說了,讓她等著!)

第五個出現(xiàn)的人物:哥哥菲普斯

直到最后一個男孩說,露露走吧!她才跟著他走了,原來是她的哥哥菲普斯。因為媽媽叮囑過露露,要等哥哥來接她。

這個繪本讀完,會讓孩子清楚的知道,沒有經(jīng)過爸爸媽媽的允許是不可以隨便跟別人走的!讓孩子記住只能跟約好的人離開,即使是熟悉的人也務必謹慎。


延伸:讓孩子們回家和爸爸媽媽做一份清單,即使沒經(jīng)過爸爸媽媽同意,也可以跟誰走。讓孩子們一定要記住爸爸媽媽的電話號碼。


反思:還是比較緊張,對故事銜接方面需要加強,故事中應該再加些互動會更好。

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