1、 從你最想寫的三種植物中挑出一種，玩一個(gè)“如果游戲”。
答：月季葉
如果這種植物放大一百倍，會(huì)是什么樣？會(huì)變成一個(gè)迷宮嗎？會(huì)是有趣的游樂場嗎？各個(gè)系統(tǒng)之間的運(yùn)作是否會(huì)構(gòu)成一個(gè)神奇的系統(tǒng)呢？
答：月季的葉子放大100倍，葉面上的氣孔就像一個(gè)個(gè)大大的山洞，我們的主人公小水滴從這個(gè)山洞進(jìn)去，到了一個(gè)大大的房間。
如果這種植物變成一個(gè)“人”，它身上發(fā)生的最有趣的事情會(huì)是什么？
答：理智，豁達(dá)，清醒，獨(dú)立。在他被人誤解為玫瑰的時(shí)候，她不想反抗，不想據(jù)理力爭為自己正名，他從中國的民間走出來，到歐洲的壁畫上，到英國皇后的花園里，再到每一位有情人的手中，現(xiàn)在他堅(jiān)定不渝的為人們傳遞愛情。
如果這種植物是一個(gè)反派角色，變成了正面角色，是什么原因？
答：如果她是一個(gè)反面人物他一定是自私嫉妒又氣量狹窄的，當(dāng)她變成一個(gè)正面人物，轉(zhuǎn)變她的原因是世間純真的愛情以及純潔青年男女為愛情而獻(xiàn)身的精神打動(dòng)了她。
如果將這種植物與你最喜歡的一本書/電影聯(lián)系起來，會(huì)有什么美妙的事情發(fā)生？
答：我最喜歡的一本書是童書《秘密花園》，月季和這本書的關(guān)系是月季作為秘密花園柵欄柵欄邊上的一株茂盛的植物，他見證了秘密花園里發(fā)生的一切，見證了主人公吸取自然力量的茁壯成長過程。
2、 困境挑戰(zhàn)
挑一種植物，它的習(xí)性是什么？如果將它放進(jìn)完全不同的環(huán)境中會(huì)發(fā)生什么？我們的主角可以通過什么方式去幫助它回到正常生長的狀態(tài)？
答：看到這個(gè)問題我想到了沙漠玫瑰（月季）這個(gè)詞，那就把玫瑰花（月季花）放到沙漠里吧，玫瑰花（月季花）少了水的滋潤，變得葉黃花蔫，被大日頭炙烤著抬不起頭，主角小水滴冒著生命危險(xiǎn)和水滴伙伴們一起就引來了駱駝隊(duì)，牽駱駝的人慨嘆生命的頑強(qiáng)，懷著崇敬的心情從沙漠里把玫瑰（月季）帶出來。
這種植物瀕臨滅絕，我們的主角一定要保護(hù)它，會(huì)是因?yàn)槭裁丛颍?/blockquote>答：這種植物瀕臨滅絕，是因?yàn)榈厍蛏系那嗄耆硕甲兂闪藷o欲望的宅男宅女，他們不需要現(xiàn)實(shí)中的愛情，只需要虛擬的情感體驗(yàn)，他們喪失了對自然探索的興趣，喪失了對生命探索的興趣，他們不相信明天會(huì)更好，不相信通過努力堅(jiān)持和奮斗可以達(dá)到自己想要的目標(biāo)， 他們感到自身努力的渺小和無意義，因而無法對美好的未來懷抱預(yù)期。
而我們的主人公小水滴帶領(lǐng)她去做一些有意義的事情，比如說冒充某位男青年送的禮物，把玫瑰（月季）送到了一位宅在家里的女孩手中，女孩子眼睛開始活泛起來，她還天天給玫瑰花（月季花）換水，有了玫瑰（月季）的陪伴，女孩生活的熱情被喚起，把像豬窩一樣的臥室收拾得一塵不染，把自己打扮的清清爽爽，從網(wǎng)上約了我們冒充的那位男孩一起出去走走……玫瑰（月季）也因此看到了自己存在的意義和價(jià)值，迫不及待的在想水滴的幫助下跳到花園的途中扎根生長。
3、 隨機(jī)組隊(duì)找一本字典，隨機(jī)的翻，找出一些詞語，試著將這些詞語和這個(gè)植物聯(lián)系起來，看看會(huì)不會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)？答：詞語：1. 夢筆生花（妙筆生花）2. 咪（咪咪，貓咪）3. 迷彩
貓咪在迷彩的帳篷下做夢夢見拿著一只筆畫了一朵玫瑰花，花變成了另一只漂亮的貓咪。
收集情節(jié)還有很多種方法，這三種的應(yīng)用和我們的花草主題會(huì)比較相關(guān)，所以，我們可以先試一試這三種方法。
我們有準(zhǔn)備三種植物，最低要求是一種植物用三個(gè)方法，進(jìn)階版是三種植物各用三種方法，終極方法是三種植物三種方法各用N次，期待你的作品。
作者：她呀她
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