作為一個(gè)成年人，看到這樣的標(biāo)題，你覺得還用選？

只有小孩子才做選擇，作為成年人，我全都要。

成為一個(gè)國(guó)際人才，不是一定比局限在中國(guó)，然后互相內(nèi)卷要好得多吧？

例如俞敏洪的一段采訪說的，成為一個(gè)國(guó)際人才，需要準(zhǔn)備哪些？

坦率地說，我自己都不算一個(gè)國(guó)際人才，因?yàn)槲覜]有真正留過學(xué)，盡管迄今為止我走了世界上四五十個(gè)國(guó)家，但是去走一走，并沒有在哪工作過，生活過，學(xué)習(xí)過。離國(guó)際人才還比較遠(yuǎn)。

所幸我有兩個(gè)資格來講這個(gè)話題。第一從新東方走出去的中國(guó)留學(xué)生現(xiàn)在加起來已經(jīng)達(dá)到一二百萬總量。有很多走出去的人才，所以我就會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一些分析。第二，我的孩子是在兩種文化和語言中長(zhǎng)大的，他們的語言既包括了英文，也包括了中文，因?yàn)槲蚁Ｍ麄兡軌騼煞N語言隨時(shí)切換交流。我認(rèn)為孩子面向未來世界，一定要把世界作為自己的舞臺(tái)，而不是把中國(guó)或者國(guó)外，只選一個(gè)作為自己的舞臺(tái)。2020年新冠病毒在全球蔓延，世界各國(guó)面臨了共同的挑戰(zhàn)，這也再次印證了世界已經(jīng)連為一體。全球范圍內(nèi)的交流和交往，才最容易使一個(gè)人取得成功的平臺(tái)。

那么，我們?nèi)绾纬蔀橐幻麌?guó)際人才呢？我認(rèn)為有四大要素；語言、文化、規(guī)則和心態(tài)。

明天和你們講第一個(gè)語言，今天就到這里。