當(dāng)你的孩子說不想寫作業(yè)時(shí)，你會(huì)怎么想？怎么做呢？有的家長是不是會(huì)覺得孩子怎么這么不愛學(xué)習(xí)，然后嚴(yán)厲地批評(píng)他一頓，逼著他去寫作業(yè)呢？

我們家孩子有時(shí)候會(huì)說不想寫作業(yè)，但我聽到后不會(huì)生氣。大人有時(shí)候還說不想上班呢，怎么就不能容忍孩子說句心里“心里話”呢？每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)耐心地問問他為什么不想寫作業(yè)，他說上一天課了，很累，放學(xué)就想玩。我就跟他說：媽媽理解你，不過寫作業(yè)是為了復(fù)習(xí)和鞏固你今天所學(xué)的知識(shí)，檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲龑W(xué)會(huì)并且能運(yùn)用，所以寫作業(yè)也是非常重要的。那你放學(xué)后在樓下玩半個(gè)小時(shí)，再回家認(rèn)真寫作業(yè)好不好？娃說好。

我觀察他放學(xué)在小區(qū)里瘋玩后回來寫做作業(yè)的情況，基本上是在正常時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。所以我覺得孩子說不想寫作業(yè)其實(shí)并不一定就說明他不愛學(xué)習(xí)，可能確實(shí)是上了一天學(xué)想放松。如果家長聽到孩子說說不想寫作業(yè)，不必生氣，也不必著急，跟孩子好好溝通，聽聽他的想法，給他講明白寫作業(yè)的意義，跟他商量如何安排時(shí)間，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)。

我發(fā)現(xiàn)這樣后孩子說不想寫作業(yè)的次數(shù)明顯減少了，寫作業(yè)的效率也大大提高。