這次婆婆回來(lái)帶來(lái)了大伯家的大兒子，想讓我們夫妻倆給幫忙補(bǔ)習(xí)一下功課，他明年要中考。

剛開(kāi)始我和老公都很有信心，想著給他補(bǔ)習(xí)，希望他順利考上高中。

他剛來(lái)，老公就給他打印了一份去年中考數(shù)學(xué)題，結(jié)果打了個(gè)位數(shù)字的分?jǐn)?shù)，而且給老公說(shuō)都不會(huì)，每天就是玩手機(jī)，玩游戲，看小視頻，一點(diǎn)都不想學(xué)習(xí)，把老公氣的夠嗆。

我本來(lái)不想加入，但是感覺(jué)還是自己家的孩子，老公放棄了，那我再試試吧！

我給他說(shuō)了兩次，第一次我給他分析了他帶來(lái)的九本書(shū)該怎么復(fù)習(xí)，第二天寫(xiě)了五行數(shù)學(xué)公式。

第二次也就是昨天晚上，我覺(jué)得他是不是自學(xué)吃力，讓我們教也不好意思，找了北京名師課程，讓他學(xué)習(xí)做筆記，我陪他學(xué)習(xí)，不懂的隨時(shí)問(wèn)。

結(jié)果今天十點(diǎn)半才起床，我本來(lái)想今天周日我在家，我監(jiān)督他學(xué)習(xí)。到了十一點(diǎn)我過(guò)去看他，我說(shuō)你在干啥，他說(shuō)在看視頻，我說(shuō)你學(xué)習(xí)一會(huì)數(shù)學(xué)吧，他說(shuō)等會(huì)吧，我說(shuō)等會(huì)就吃飯了。結(jié)果到中午吃飯一直也沒(méi)有學(xué)習(xí)。

我一直想著都是一家人，多幫一幫他，他還是小，自制力不強(qiáng)，但是其實(shí)他已經(jīng)15歲了。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有自己的功課。不要輕易介入他人的因果，背負(fù)他人的命運(yùn)，否則，損耗的是自身。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有自己要面對(duì)和解決的課題。建議和幫助再多，也只是耗費(fèi)無(wú)效的精力，消耗自己的能量。

哪怕這個(gè)人是你的摯友、兄弟姐妹，甚至父母。正如古人所言：“師不順路，醫(yī)不叩門，法不輕傳，道不賤賣。”

有些人勸不醒，只能痛醒。有些南墻提醒不了，只能自己去經(jīng)歷。我們能做的最好的幫助，就是尊重對(duì)方，讓他如他所是，活好自己。

放下助人情節(jié)，尊重他人命運(yùn)生活這場(chǎng)答卷，每個(gè)人都有自己的人生題目，每個(gè)人也都有自己的解法。

有的人喜歡狼吞虎咽，有的人喜歡細(xì)嚼慢咽。有的人為了車房拼了一輩子，有些人買輛摩托車走遍大好河山。

我們不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)，去評(píng)判他人的答案。更不能試圖改變他人以適應(yīng)自己的期待。

井蛙不可語(yǔ)海，因?yàn)橥耆隽怂囊曇埃幌南x(chóng)不可語(yǔ)冰，因?yàn)橥耆隽怂纳?；更殘忍的是，?dāng)你的認(rèn)知超出了對(duì)方，他會(huì)本能地防衛(wèi)和抵抗。

妄圖拯救不值得的人，是一種無(wú)謂的消耗。咸魚(yú)躺得好好的，也不一定要幫他翻個(gè)身。朽木活得好好的，也不一定要幫他雕成材。

這個(gè)時(shí)候，我們需要做的重要而艱難的功課是——允許?；钤谡嫦嘀?，承認(rèn)真相，允許每個(gè)人如他所是。

很認(rèn)同一句話：能讓人做出改變的，不是道理，而是南墻、是彎路、是栽跟頭。

每個(gè)人的每段經(jīng)歷都是有意義的：有些事，經(jīng)歷了，才能成熟；有些難關(guān)，闖過(guò)了，才能蛻變。我們不能用自己的好心去代替別人成長(zhǎng)。

讓自己成為自己，讓別人成為別人，經(jīng)歷他該經(jīng)歷的，修行他該修行的。不妄圖去解決別人的人生課題。

禾苗每天生長(zhǎng)一厘米，你嫌慢就給撥高，結(jié)果禾苗全死了。助人為樂(lè)本身雖好，但未必真的會(huì)成就好事。

做好自己，才是人生最大的修行。只渡己，不渡人，并非生性冰冷，只是一種利人利己的清醒。

余生，不干涉別人的選擇，不同情別人的命運(yùn)，不控制別人的人生。

管好自己，莫渡他人，可以解決人生80%的煩惱。