圖片發(fā)自簡書App

和同事聊天，她說:“孩子其實不用教，很多時候到了一個年齡段他就會了。”她還說，她去年的時候教給他兒子認字，很費勁。而今年只要讀幾遍就能記住了，而且記得又快又對。

是啊，都說每個孩子都是一朵花，每朵花都有自己的花期。有的來的早有的開的晚。我們要做的只能慢慢的等。陪伴他們成長。

晚上，兒子拿著練的字，說:“媽媽，你看我這是應付嗎？”我看了看說還不錯啊。他很高興的又繼續(xù)練。

“應付”這個詞，是前幾天我說他寫的不仔細，純屬應付。開始還不明白是什么意思，我說，就是你寫的不好。后來，他就問我:“你看我是不是應付??？”我說是應付寫的不仔細，他就會生氣，但是也會撕掉重寫。后來我看了一篇文章，說因為小時候?qū)ε畠禾量塘?，寫不仔細就會撕掉。導致后來那個女孩一直追求完美，寫不好就撕，要不就用橡皮擦掉，錯題非要抄一遍才復習。耽誤了很多時間但是效率是很低下的。

孩子很多時候會犯錯誤，或者學什么總是學不會，當家長的變會非常著急，對著孩子大吼大叫，孩子嚇了一跳，但是還是沒學會。

很多時候我都不記得孩子是什么時候會自己吃飯的，什么時候?qū)W會了自己穿衣的，但是總是感覺在某個時候，他突然就會了?，F(xiàn)在他學的更多了。做一個心平氣和的人，孩子也會是個好脾氣的人，慢慢的等，到了一定的年齡段，他學起來就容易了，接受的快也就學會了。

與其不斷的強行的教，不如讓孩子潛移默化的學。相信平靜的對待也許會更好。

堅持21天，這是第2天，希望自己能堅持下去。加油(^ω^)！

在2016年的最后幾天，開始這樣的寫作，讓努力的自己一直成長下去。