初中的物理課上，我們都學(xué)過(guò)杠桿原理

力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)

曾經(jīng)的我以為這不過(guò)是一條普通的定律

而隨著對(duì)社會(huì)的認(rèn)知逐步提升

對(duì)自身處境的不斷剖析

對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思維考量

對(duì)未來(lái)生活的憧憬向往

這其中包含：

家庭出身、能力、金錢(qián)、社會(huì)地位等等

我出身于普通的農(nóng)民家庭

在老家讀了兩年一年級(jí)

第一年是提前上學(xué)被發(fā)現(xiàn)+愛(ài)玩游戲機(jī)

慈祥的老母親讓我再讀了一年并沒(méi)收了小霸王

展露才華的我第二年考試是全鎮(zhèn)第三名

我還記得在村里小學(xué)給我發(fā)獎(jiǎng)的場(chǎng)景

而后我陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)東營(yíng)過(guò)暑假（父母在東營(yíng)做生意）

暑假結(jié)束的時(shí)候

我卻被告知以后要在東營(yíng)上學(xué)

我嚎啕大哭，想回老家和我的小伙伴玩

想回去在爺爺奶奶的呵護(hù)下野蠻生長(zhǎng)

甚至把書(shū)包扔上了回老家的大巴車(chē)

也被我媽無(wú)情的扔了下來(lái)

在東營(yíng)油田上學(xué)的日子也是艱難的

我屬于借讀生，不是油田戶(hù)口，每年要交額外學(xué)費(fèi)

我還記得第一次見(jiàn)我的小學(xué)班主任徐老師的場(chǎng)景

也記得中午同學(xué)們唱歌 而我卻不敢開(kāi)口唱的時(shí)光

我的書(shū)是用報(bào)紙包的書(shū)皮

是我媽媽給我仔細(xì)包上的

后來(lái)郭同學(xué)問(wèn)我：你不會(huì)唱嗎？

我說(shuō)：會(huì)

從此我也加入了唱歌的隊(duì)伍

農(nóng)村娃的自信逐步提升

而后的求學(xué)道路基本順利、初中、高中都沒(méi)讓我父母操心

而高考我遭遇了人生的滑鐵盧

考入了一所二本

工作四年了，感受到了生活的艱辛

我背負(fù)房貸、工作壓力等等

接受了自己是個(gè)普通人

用許三多的話(huà)人生就是做有意的事、好好的活著

想要改善階層 改善圈子

就要靠支點(diǎn)、力、方向

今日有感。

20200813