當(dāng)大家都在抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境不好的時(shí)候，“7歲小學(xué)生案板下學(xué)習(xí)”沖上了微博頭條。
而且，她已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了。
7歲，她僅僅是個(gè)剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子，父母的寶貝，本可以有著舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是父母為了生活，不得不將她帶在身邊。
有人說(shuō)，這父母太狠心了，把孩子放在家里自己出來(lái)做生意不行嗎？這樣的想法，為人父母何嘗不知道呢？
只是，我想，如果把孩子放在家里父母可能會(huì)更擔(dān)心。畢竟，年齡太小了。遠(yuǎn)不如帶在身邊放心一些。
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教育成本越來(lái)越高，絕大多數(shù)老百姓都難以給孩子提供舒適、優(yōu)越的教育環(huán)境，而另一邊，又得兼顧生活，這就必然會(huì)導(dǎo)致兩者失衡。
我記得十二年前的時(shí)候，在鎮(zhèn)上讀初中，每周都要30塊錢(qián)的生活費(fèi)，那時(shí)候這些錢(qián)已經(jīng)是比較多的了，但是家里依然每周都湊出30塊錢(qián)讓我?guī)ё摺?/p>
我拿走了30塊錢(qián)吃飯，意味著家里得多出去干一天活。
其實(shí)并不是想表明我小時(shí)候有多苦，只是說(shuō)這樣的現(xiàn)象今天依然存在，很多人都會(huì)覺(jué)得，父母養(yǎng)一個(gè)孩子是很輕松的。
然而并不是這樣的，養(yǎng)一個(gè)孩子也有一個(gè)孩子的壓力，有時(shí)候會(huì)比養(yǎng)兩個(gè)孩子壓力更大，沒(méi)有誰(shuí)更容易這么一說(shuō)。
2
相比于現(xiàn)在在案板下學(xué)習(xí)，我更不愿意看到的是這個(gè)孩子未來(lái)在“案板”下工作。
讀書(shū)的時(shí)候，總覺(jué)得別人一個(gè)月掙兩三千塊錢(qián)很厲害，要是自己能掙那么多就不用從家里要錢(qián)了。
所以很多人在初中讀完后就輟學(xué)了，因?yàn)樘奂t別人掙的那些錢(qián)了，認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用，其實(shí)，不是讀書(shū)沒(méi)什么用，只是讀得不夠多，讀得不夠高。
那些讀到碩士及以上的人，一個(gè)月賺的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你一年甚至兩年賺的錢(qián)。
上個(gè)月回了一趟老家，絕大多數(shù)小伙伴已經(jīng)工作了，其中有一位是這樣的，第一次高考沒(méi)考好，復(fù)讀了一年，第二次一舉考上了南方某一本院校。
現(xiàn)在工資是每三個(gè)月一漲，各種福利待遇自然不用說(shuō)。
其實(shí)這位小伙伴小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境是很苦的，常年都是在燭光下面學(xué)習(xí)，不過(guò)這并沒(méi)有影響她一路上優(yōu)異的成績(jī)。
我始終認(rèn)為，每個(gè)孩子都要吃學(xué)習(xí)上的苦，而不是以后吃生活、工作上的苦，而父母沒(méi)有必要提供太優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3
我見(jiàn)過(guò)有人因?yàn)榧彝キh(huán)境不好影響學(xué)習(xí)而懊惱，也見(jiàn)過(guò)有人因?yàn)槔蠋熃痰貌缓枚г埂?/p>
更有甚者，提出讓學(xué)校換老師，換班級(jí)，不是所有的安排都會(huì)盡如人意。
其實(shí)，每個(gè)人都是不易的，如果因?yàn)榧彝キh(huán)境不好那就換個(gè)地方，圖書(shū)館很好啊，靜如處子，老師教得不好那就自己努力學(xué)習(xí)未來(lái)遇到更好的老師。
最無(wú)效的發(fā)聲就是抱怨，抱怨除了給自己徒增煩惱之外，沒(méi)有其他任何效果
案板上是生活，案板下是未來(lái)，每個(gè)人都是不易的！
*作者簡(jiǎn)介：
景濤，一枚愛(ài)做菜、愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)閱讀、正在工作的上班族
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個(gè)人ID：DT-202007
