01

最近在看《寫作法寶》這本書，書的一開頭舉了個(gè)有趣的例子。

作者受邀和另一位業(yè)余寫作者參加活動(dòng)，談?wù)剺I(yè)余寫作，結(jié)果，兩個(gè)人的觀點(diǎn)大相徑庭。一位說寫作任其發(fā)展從不修改，另一位說修改才是寫作的本質(zhì)所在；一位說寫作不順的時(shí)候就停下來，等感覺好了再寫，另一位說必須定寫作計(jì)劃，并且堅(jiān)持完成；一位說作品中盡量避免象征，另一位說太喜歡象征……

總之，兩個(gè)人的寫作方法和觀念相差甚遠(yuǎn)，但是他們都寫出了受人歡迎的作品。

從這個(gè)例子中我們也可以看出，寫作沒有固定化模式，是一種很個(gè)性化的工作，有著很寬廣的表達(dá)空間，任何能幫助你表達(dá)的方法，對(duì)你都是正確的。

總之，寫出來，就對(duì)了。

02

前段時(shí)間在橙子學(xué)院碼字島做了一次分享，主題是“寫作素材從哪兒來？”

我提供了七個(gè)方法，以下是大綱。

001，不吐不快的情緒和觀點(diǎn)
002，建立想法素材庫，用時(shí)自取
003，同一件事情可以從不同維度去寫
004，看看同類媒體號(hào)怎么寫
005，多輸入，看書看電影看新聞
006，解決別人的問題，來當(dāng)自己的素材
007，寫下第一句，然后接著往下寫

我現(xiàn)在每天兩篇文章，可能有人會(huì)覺得好奇素材從哪兒來，你分析一下——《每日壹圖》系列，文章的內(nèi)容都來自圖片引發(fā)的思考和周邊信息；《晨讀感悟》來自于晨讀材料，這是輸入引發(fā)的輸出。

03

聽過很多老師講寫作課，印象最深的就是“細(xì)節(jié)”。

你如果只講故事梗概而沒有血肉，除非這是個(gè)特別好的故事，否則不可能被人記住。但是有了細(xì)節(jié)就不同了，故事會(huì)更加鮮活飽滿。

比如研究人員曾經(jīng)做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：法庭上，媽媽的證詞是“每天晚上給孩子刷牙”和“每天晚上用小白兔造型的牙刷給孩子刷牙”，效果是截然不同的。當(dāng)你刷牙刷的時(shí)候，聽眾沒有任何反應(yīng)，但當(dāng)你說到“小白兔造型的牙刷”，聽眾腦海里就會(huì)有了畫面感，于是，這樣的一個(gè)場(chǎng)景就變得真實(shí)了。

寫作，從下筆開始，身邊的什么都能寫，按照自己喜歡的方式，寫的時(shí)候注意細(xì)節(jié)。