感恩365的課程練習(xí)，同年經(jīng)歷的梳理、記錄，還有大家的分享；讓我看到兒童的不同特點(diǎn)，也開始發(fā)現(xiàn)不同時(shí)期的心智模式特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和學(xué)員無(wú)形親近了，更重要的是我看到了自己在兒童時(shí)代體現(xiàn)的心智模式特點(diǎn)。

清晨很早起床出門辦事，陽(yáng)光明媚，看到了六點(diǎn)半的校園，那一刻藍(lán)天白云、靜謐和靈動(dòng)并存，感恩那一刻的感覺，生命里的各種特質(zhì)也是如此，使并存的，我可以接納自己的壞天氣嗎？我可以接納別人的壞天氣嗎？這就是改變可以改變的，接納不可以改變的。

又一次公車坐過站，太累在地鐵睡著了，這次沒有罵自己，快速返回，感恩對(duì)自己的寬容，反思，還是需要計(jì)劃，昨晚如果按時(shí)睡覺，會(huì)更從容，要管理的永遠(yuǎn)都是先自己。

感恩晚上的跑步，慢慢恢復(fù)持續(xù)過程，也無(wú)形給了我好心情和信心，自己找一個(gè)可以調(diào)整的方式，每一個(gè)在操場(chǎng)跑步的師生；都在陪伴我，人生的跑道上；我又沒有看到更多同路人，邀請(qǐng)和我一起，找到可以鼓舞我的力量。

感恩我的老師，總是很關(guān)鍵的指導(dǎo)和支持我們，今晚的交流也在覺察自己，更感受到被支持的快樂。時(shí)刻回到初心；成長(zhǎng)自己、支持他人。