? ? ? ?“好記性不如爛筆頭”，第一次對這句話有印象還是在初中的時候，說的是學習方法。今天我想說的是在育兒中怎么用用這支筆，方法不是我自創(chuàng)的，都是書上看的上課學的，實踐下來我覺得比較好用的，現在寫下來以供分享并自我提醒。

1、記錄

? ? ? ?首先是記錄，這是我最先做的，做的時候比較無意識，純粹為了把孩子的一些瞬間記下來以后可以看看。生孩子的過程，孩子的哭聲的節(jié)奏，孩子屎尿的頻率，孩子第一次笑第一次發(fā)音第一次翻身站立行走……各種瞬間都忍不住寫下來，還有一些孩子生病了會記錄下狀態(tài)，做個心里有數（不過多生幾次病就習以為常，后來就不記了）。

? ? ? ?本來這么記錄只是我自己的一個小樂趣，直到有一天和老公為了女兒幾歲開口爭論起來，每次老公理直氣壯的時候我就會開始懷疑自己，停，不吵了，看看我的記錄唄，記錄一翻，老公瞬間沒話啦。記錄下的每一筆，不僅是孩子的成長，更有我們的愛，當孩子長大看到這些文字，我相信他一定能感應到這樣的愛，并傳遞更多的愛。

2015年夏天。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?女兒第一次發(fā)燒

2、計劃

? ? ? ?以前讀書的時候每年每學期都要計劃啦總結啦，前面說的記錄當作不走心的總結的話，現在說的計劃就很重要了（本人認為很有用）。這里指的是孩子每天的活動以一周為單位做計劃，這個辦法是我微信公眾號上看到的，沒記錯的話應該是大D小J的（如果記錯了歡迎指出），比較專業(yè)，分各種功能性活動。

計劃范例

? ? ? ?作為一個在職媽媽，這個計劃的具體實施中，我必須說我偷懶了，在家的時間不多，我不那么側重功能性，而是挑孩子喜歡的活動來安排，只想用來提高陪伴效率，這兩年不都說高質量陪伴么（其實就是為了玩）。當我做好計劃，每天吃完飯可以直接進入計劃的游戲（也可能因為孩子的興致改變活動，但大多數孩子會同意我的提議），一段時間下來，也會發(fā)掘孩子的興趣點，玩起來更帶勁啦。時間久了，孩子還會主動參與到計劃中來，特別有樂趣，又有助于孩子對計劃有初步概念。

3、記功

? ? ? ?記功的辦法來自于尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，具體實施就是把孩子的優(yōu)點記錄下來，可以細致到一個行為，關鍵是只設“記功簿”不設“記過薄”，效果是可以培養(yǎng)孩子好品德?？吹竭@個辦法時我很積極的找了一本本子特地記錄女兒的優(yōu)點，堅持每天刷牙，很好！幫外婆摘菜，很棒！樓道里的垃圾撿起來扔進垃圾桶，簡直太能干了！

? ? ? ?記著記著，女兒在我眼里滿滿都是優(yōu)點，我成了那個賣瓜的王婆。其實一開始女兒還小，我做這些記錄她并不很懂，只是知道我說她好?，F在她會拿著記功薄翻開來讓我念她做了什么，然后笑成一朵花。如果說最初做記功簿是為了培養(yǎng)孩子品性，現在的我只想記錄下這些美好，而且越記越看到美好越發(fā)現優(yōu)點多多的。女兒昨天洗腳把水弄的滿地都是，我才要苦惱，洗完腳的她開始認真擦地板，哎呀，我女兒真是太棒了，快記下來。你看，我女兒就是這么優(yōu)秀哦。

? ? ? ?無論怎么記、記什么，記住心中的愛，不僅對孩子，對老公對家庭都可以用，生活自然而然就變的美好起來。