咖啡館的偶得

1.語言學習的核心是不停的“用起來”，不斷提升語言和所表達意象間在大腦的轉換速度。

2.用起來就是持續(xù)、海量的~

? ? 輸入(聽和讀)、輸出(說和寫)

? ①持續(xù)：最好每天不間斷使用

? ②海量：到你能用起來之前都不算“海量”

3.輸入的關鍵是“理解”，即是被學習者理解的輸入才是有效的內容。(i+1原則，控制輸入內容始終出于自己的拉伸區(qū))

? ? 理解：學習者將輸入內容和其表達的意象(不是中文哈)聯(lián)系起來，聯(lián)系速度就是衡量外語輸入水平的標準。

4.輸出的核心是“模仿”，即刻意模仿發(fā)音(最大聲、最清楚、最快速)、模仿其的表達邏輯和思維。

? 模仿：①讀發(fā)音的模仿：地道的表達，首先就是發(fā)音。盡可能得模仿母語人士的發(fā)音，才能讓人家聽懂。

? ? ? ②對句子為單位的模仿：將想表達的意象轉換成外語的速度是衡量語言水平的標準，基本單位是句子。

5.學習心態(tài)：向嬰兒學習母語一樣學語言

? ①先聽說，后讀寫(順序)

? ②每天都必須用(剛需)

? ③大量重復的刻意模仿(刻意練習)

? ④不苛求完美(嬰兒從不考慮這個問題)

不論發(fā)音多差、詞量少到可憐、表達邏輯多混亂，大人永遠是寬容和鼓勵，嬰兒根本無好壞的概念，于是他就是敢說敢堅持，直到流利的交談。

? ? ? 所以，沒有學不會母語的嬰兒。

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