《請回答1988》里，德善的爸爸說道：“爸爸也不是出生開始就是爸爸啊，爸爸也是第一次做爸爸，所以請多擔(dān)待些吧?！?/p>

哪怕是和親人，我們也不是天生就能相處好的，我們都是在不斷地磨合著，摸索著。

也一直思考著：到底什么樣的相處模式更好？什么樣的相處模式對對方更好呢。

在家庭問題上，芒果臺的綜藝《我家那閨女》受到了很多關(guān)注。這個節(jié)目講述的是爸爸們通過觀看女兒們獨居的視頻，了解女兒們的生活狀態(tài)。

新成員郭躍父女的加入，給節(jié)目增加了很多新看點。

節(jié)目里郭躍父女和傅園慧父女的相處方式，更是形成了極大的反差。

一邊是“我女兒很優(yōu)秀的”、“我女兒是天才”，傅爸爸簡直把女兒寵上了天。而另一邊，郭爸爸采取的似乎是“批評式教育”。

節(jié)目中有一個片段是郭躍在朋友來做客時親手做了一桌子菜，爸爸回來了之后向爸爸得意地說，這些都是自己做的。

雖然沒有明說，但像每一個向父母撒嬌的小女孩一樣，郭躍就是在等著被表揚呀。

但是爸爸的表現(xiàn)看過節(jié)目的朋友都知道的，爸爸直言“還行吧，不如我做得好”“肉切的都趕上手指頭厚了”…

郭躍的失落是可想而知的，連她自己也說習(xí)慣了，習(xí)慣了這種“批評即表揚”。

我就是從小經(jīng)歷著半批評式教育長大的，雖然沒有過多的打擊，但是也沒有多少夸獎。

我的父母和全中國大多數(shù)的家長一樣，不把愛擺在明面上，常常說這兒做的不好啊，那里不懂事兒啊。

嚴肅的批評責(zé)怪，認真扮演著我成長路上的第一只攔路虎。

這樣的直接結(jié)果就是我在我小的時候很長一段時間里，真的以為我爸不愛我，只喜歡我妹妹。

后來才一點一點地感受到那隱藏的很深的愛。

以前走讀的時候，因為姥姥家近比較方便，我大多時間去那兒住，他常常在放學(xué)時問我的同學(xué)，問我回沒回家，這些都是后來的時候我媽媽告訴我的。

有次我去上學(xué)，電動車壞了。早晨，天特別黑。他陪我走了將近五里，送我到學(xué)校。

跟同學(xué)出門時，他也都給我包里揣夠了錢，生怕我在外苦著自己……

中國大多數(shù)的父母都有著“端莊”的人設(shè)，“嚴父慈母”或“慈父嚴母”的理念深入人心。

加之中國人普遍不是習(xí)慣把感情放在嘴上的。

我們的祖輩向來都是這樣，我們父母這一輩好了一些，卻并沒有好太多，許多都是嘴硬心軟，不會表達，一味嚴格。

可這給年幼的我們造成了很大的苦惱，小孩子哪里懂得那么多呢，你對我吼＝不愛我，你經(jīng)常批評我＝不愛我。

一次兩次還好，可是次數(shù)多了，我們就當(dāng)真了。小孩子哪里懂得分辨愛呢。

可是傳統(tǒng)嚴格的教育都是錯的？

這么說也不對，那太偏頗了。存在即合理，嚴格的教育方法自有它的合理性。

讓孩子有較強的自律性，做事更有分寸，更好的管理自己的生活，這些優(yōu)點是不容忽視的。

可是凡事過猶不及，適度的鼓勵是中和的良方。

科學(xué)證明，鼓勵一下，效果會好很多。

來自于家人的肯定對孩子的身心健康有很大的幫助，適度的鼓勵和夸獎會讓他更自信，面對挫折能更加樂觀積極。

一句“你這次有進步多了，你做的很好，下次肯定更棒”難道不比“這都是什么玩意兒啊，弄不好就別瞎弄了”好很多嗎？

回到節(jié)目里看郭爸爸呢，他不愛郭躍嗎，為什么還總是批評她呢。

相反，他很愛她，日日叮嚀，仔細囑托，想彌補那些因為訓(xùn)練無法陪伴女兒的日子，他不相信女兒可以生活自理，對她會做飯感到詫異，不相信。

這是因為在他的心里，郭躍還是那個小女兒，需要爸爸照顧，依賴爸爸的小姑娘。

他對女兒生活自理能力的否定，就是給自己一個在女兒身邊呵護她的理由啊。

可是換一種方式來，會不會更好一點呢？

坐下來和女兒好好交流，了解彼此的需求，比一味地付出、一味地保護女兒，這種讓雙方都感到很累的方式，要好得多。

所以親愛的爸爸媽媽呀，放下架子，走出“人設(shè)”，別把我們相處的模式固定化。

多和我們交心，談?wù)勎覀兓ハ喽际窃趺聪氲摹e一味地嚴格，適當(dāng)?shù)囊步o我吹吹彩虹屁，讓我知道：

我是天才，是您最棒的女兒呀。