? ? ? ? ? 今天晚上,上課服務(wù)的時候,? 教我們象棋的胡老師告訴我們。? 想寫作業(yè)得做到那邊去想下棋的做到這邊來。我們兩個選的都是寫字的。第一節(jié)課我們兩個還沒有把字寫完。第二節(jié)課我們兩個什么字都寫完啦?就連戴老師給我們語文留的作業(yè)也寫完了。今天戴老師留的言太小啦。我太高興啦,因為快速寫完該多好呀,我就說到這里。
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? ? ? ? ? 今天晚上,上課服務(wù)的時候,? 教我們象棋的胡老師告訴我們。? 想寫作業(yè)得做到那邊去想下棋的做到這邊來。我們兩個選的都是寫字的。第一節(jié)課我們兩個還沒有把字寫完。第二節(jié)課我們兩個什么字都寫完啦?就連戴老師給我們語文留的作業(yè)也寫完了。今天戴老師留的言太小啦。我太高興啦,因為快速寫完該多好呀,我就說到這里。
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